7、學(xué)到這兒，我們仿佛也來(lái)到了渣滓洞集中營(yíng)，來(lái)到了陰森可怕的牢房，來(lái)到了令人毛骨悚然的刑訊室，仿佛看到了陳然昂著頭，挺著胸，輕蔑地看著敵人，練讀第一節(jié)，體會(huì)詩(shī)人那視死如歸，堅(jiān)貞不屈的態(tài)度。

　　四、你有什么新收獲？

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、學(xué)習(xí)第二節(jié)

　　導(dǎo)：陳然那年才二十六歲，他也十分珍愛(ài)自己的青春與生命，那他為什么不向敵人自白呢？請(qǐng)大家輕聲讀課文第二節(jié)（生讀）

　　1、陳然為什么不向敵人自白呢？

　　2、引讀“毒刑——開(kāi)口！”

　�。�1）、請(qǐng)大家閉上眼睛，想象一下，你看到了哪些毒刑呢？

　　（2）、這么多的酷刑，陳然又是什么態(tài)度呢？（輕蔑）

　�。�3）、練讀，前句讀出輕蔑，后者激昂。 小結(jié)：陳然識(shí)破了敵人的陰謀，為了革命事業(yè)，他始終保持著堅(jiān)貞的氣節(jié)。讓我們?cè)僮x一遍第二節(jié)。

　　三、學(xué)習(xí)第三節(jié)

　　導(dǎo)：作為一個(gè)真正的革命者，陳然寧死不屈、視死如歸，面對(duì)死亡也絕不開(kāi)口。那么，他的力量源泉來(lái)自哪兒呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第三段。那么，陳然他到底有沒(méi)有自白呢？學(xué)到這兒，同學(xué)們，你們明白題目上加雙引號(hào)的原因了嗎？。

　　四、總結(jié)、背誦課文

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、敵人用盡了毒刑拷打，仍不能叫陳然說(shuō)出半個(gè)字來(lái)，你為陳然擔(dān)心嗎？你為什么擔(dān)心？陳然自己是怎么做的呢？

　　二、分析課文

　　1、在死亡面前還“放聲大笑”說(shuō)明什么？他笑什么？“魔鬼的宮殿”能在笑聲中動(dòng)搖嗎？“笑聲”指什么？這句詩(shī)是什么意思？

　　2、“凱歌”是什么時(shí)候唱的歌？“高唱?jiǎng)P歌”了，說(shuō)明了什么？這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

　　3、這節(jié)中的自白沒(méi)加引號(hào)，指的是什么？ 小結(jié)：表現(xiàn)了寧死不屈的精神和氣魄。

　　三、總結(jié)

　　1949年10月1日毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)、中央人民政府今天成立了。然而，28日后，陳然卻在重慶大坪被國(guó)民黨反動(dòng)派殺害了。臨刑前，他高呼“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”等口號(hào)，高唱《國(guó)際歌》，英勇就義。但是革命的鮮血沒(méi)有白流。紅旗就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命者的鮮血染成的。他們沒(méi)有死，他們永遠(yuǎn)活在人民的心中，他們的精神時(shí)刻激勵(lì)著人民前進(jìn)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　我的自白書(shū)

　　高貴的頭　　放聲大笑高唱?jiǎng)P歌

　　環(huán)境險(xiǎn)惡　　大義凜然視死如歸

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