五、比流利朗讀課文

　　（一）自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真讀課文，不添字，不漏字，把課文讀準(zhǔn)確，讀流利。

　�。ǘ�）師：大家自由讀課文，一會(huì)我們來(lái)比賽。

　�。ㄈ�）學(xué)生自由練讀。

　�。ㄋ模┲该�讀分段朗讀課文，糾正錯(cuò)音。

　�。ㄎ澹┠信�賽讀。

　　（六）學(xué)生練讀課文，全班齊讀課文。

　　六、比會(huì)寫(xiě)生字。

　�。ㄒ唬┳詫W(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)認(rèn)真觀察字的結(jié)構(gòu)，記住字的筆順及在田字格中的位置。

　　（二）先學(xué)

　　1）生自己臨摹生字，每個(gè)生字寫(xiě)一遍。

　　2）請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)板演。

　�。ㄈ�）后教。師生討論（生自己說(shuō)，教師適時(shí)補(bǔ)充或強(qiáng)調(diào)）。

　　七、比當(dāng)堂完成作業(yè)

　�。ㄒ唬�寫(xiě)字練習(xí)。

　�。ǘ�）聽(tīng)寫(xiě)。

　　教學(xué)反思：

　　課題：8、狐假虎威

　　課型：閱讀課

　　課時(shí)：第2課時(shí)

　　學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解課文，懂得“狐假虎威”的意思。

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件

　　先學(xué)后教流程：

　　一、導(dǎo)入：

　　師：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第9課《狐假虎威》，請(qǐng)同學(xué)們和我一起寫(xiě)課題。

　　二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容，懂得“狐假虎威”的意思。

　　2、能復(fù)述課文。

　　（二）師：現(xiàn)在同學(xué)們就跟著我給你們準(zhǔn)備的自學(xué)指導(dǎo)，去完成這些目標(biāo)，好嗎？

　　三、出示自學(xué)指導(dǎo)（師讀）

　　自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊思考下面的問(wèn)題：

　　1、狐貍是怎樣借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的？

　　2、老虎松開(kāi)爪子，狐貍為什么不趕快逃命，還要帶著老虎到百獸面前走一趟？找出描寫(xiě)狐貍和老虎的不同詞語(yǔ)。

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