四、 學寫生字和詞語，教師當堂點評。

　　第二課時

　　課時目標：

　　1.指導學生有感情地朗讀課文，了解課文內容。

　　2.從美入手，以讀解義。

　　3.激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。

　　教學重難點：

　　重點：理解課文意思。

　　難點：體會含義深刻的句子的意義。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、復習回顧。

　　1.聽寫，檢查生字詞的掌握情況。

　　2.用多種方法激勵學生背誦自己喜歡的語段。

　　二、自讀課文，感知內容。

　　1.外婆家的小屋在春天變成了花園；夏天，翠竹園是我們的天堂。下面請同學讀讀第4、5自然段，看看秋天和冬天的小屋還有什么？

　　2.學生自讀，要求學生讀準字音，讀通課文。

　　3.采用指名讀，比賽讀等方式激發(fā)學生朗讀，豐富想象。

　　三、交流感悟，豐富想象。

　　1.默讀第4、5自然段，邊讀邊想，這兩段分別寫了什么？

　　2.學生分季節(jié)讀句子，師生評議。

　　3.把自己最喜歡的句子背誦下來，評出小背誦家。

　　四、總結拓展。

　　1.抄寫詞語表中的詞語和自己最喜歡的句子。

　　2.聯(lián)系家鄉(xiāng)的一處景物，仿照書上說的寫一段話。

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