尊敬的家長朋友：

　　感謝您關(guān)注杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校2018年秋季一年級新生招生工作。目前，我校還未接到市、區(qū)教育局關(guān)于2018年新生招生工作啟動的通知。故暫時(shí)還不能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)預(yù)登記，待我校接到相關(guān)通知后，將在第一時(shí)間啟動新生網(wǎng)絡(luò)預(yù)報(bào)名工作。下學(xué)期，我校將推出系列校園開放、新生體驗(yàn)活動，敬請關(guān)注我校官微(HZ_NCFLS)。

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　　2017年杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校面談?wù)骖}

　　商學(xué)院考察的是孩子們合作、分享的思維，從爆米花、勞動工具、書本、停車位的分享來看孩子解決問題的能力。

　　15個(gè)孩子分成一組，讓每個(gè)孩子按照自己的意愿取一定量的爆米花，最后會有幾位同學(xué)沒能拿到。然后看看同學(xué)們的想法，看看有多少人愿意分享自己的爆米花給同學(xué)。記者看到差不多有一半的孩子愿意勻出自己的爆米花，有一位孩子直接把自己所有的爆米花給了素不相識的同學(xué)。邊上的老師記錄下了這些愿意分享的孩子的編號。

　　還有一項(xiàng)考察iloveu，是需要孩子們聽完示范后，分別用英語法語韓語西班牙語和德語對老師說出我愛你，最多聽兩遍。負(fù)責(zé)考察的老師說，孩子的模仿能力和表達(dá)能力都很強(qiáng)，基本上是一遍通過。

　　2016年杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校面談?wù)骖}：

　　學(xué)校的招生由家長訪談與學(xué)生觀測兩部分組成。

　　學(xué)校是讓孩子上體驗(yàn)課堂，提前感受學(xué)校的小外交官精品課程，借以觀測孩子們的表現(xiàn)。

　　基于“小外交官課程”的設(shè)計(jì)理念，學(xué)校推出RICH語言課程、國際理解課程、雙語特色課程三大類課程，每大類課程又推出3門微課程，共計(jì)9門微課程，包括：櫻花日語、歐風(fēng)德語、浪漫法語、古韻茶道、小小提案王、外教戲劇、Lego構(gòu)建、創(chuàng)意DIY、Scienceworkshop。

　　基于此，學(xué)校共設(shè)9個(gè)觀測室，每場體驗(yàn)活動15-20分鐘。由教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)并做好記錄，孩子的語言表達(dá)、肢體協(xié)調(diào)、邏輯思維、情緒管理、集體合作都是要觀察和記錄的內(nèi)容。

　　在各個(gè)課堂里，小朋友們有的在學(xué)茶道，有的在搭樂高積木，有的在學(xué)簡單的日語、法語和德語。

　　其中一個(gè)觀測室讓孩子體驗(yàn)“小小提案王”。孩子們需要針對美化杭州的話題，對扮演“市長叔叔”的老師提“金點(diǎn)子”。校方說，這個(gè)環(huán)節(jié)除了考察孩子的觀察能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力，更看重的是孩子獨(dú)立思考和主動解決問題的能力。每個(gè)孩子都可以選擇擅長的方式去表達(dá)想法。有的孩子用口頭表達(dá)，有的孩子則通過畫筆去詮釋。

　　家長都需要填寫一份問卷。其中一份是家庭基本信息及家校教育理念的填寫，內(nèi)容包括對學(xué)校育人理念的理解及對孩子教育的規(guī)劃等問題。校長當(dāng)場點(diǎn)贊了兩份家長答卷：

　　“目前，我們主要服務(wù)于金融行業(yè)，今年杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校‘小外交官’課程中嵌入的《商業(yè)素養(yǎng)》課程，與我們行業(yè)還是有一定的相關(guān)性的，我們可以根據(jù)自身的資源，為孩子們提供相關(guān)商業(yè)、金融小知識。”

　　還有這樣回答的：“我們非常樂意參加學(xué)校推行的90課時(shí)家長義工活動，孩子爸爸的工作是從事衛(wèi)星遙感影像研究工作的，我們可以為孩子們提供相關(guān)的參觀、講解，讓孩子更直觀了解地理、衛(wèi)星遙感等科學(xué)技術(shù)，助力學(xué)校培養(yǎng)孩子對科學(xué)的探索精神。”

　　1.在閱覽室自由看書、交流；

　　【分析】考察孩子對書本的興趣以及自我管理能力、專注力和表達(dá)能力。

　　2.讓小朋友自己動手穿衣服、疊被子；

　　【分析】重點(diǎn)關(guān)注小朋友是否愿意自己動手，以及動手穿衣、疊被子的靈活程度，從而考察生活自理能力、動手操作能力。

　　3.學(xué)習(xí)茶道、搭樂高；

　　【分析】練習(xí)茶道的過程中可以同時(shí)關(guān)注到小朋友的肢體協(xié)調(diào)能力，能否專注的做好一件事情，重點(diǎn)考察專注力。搭樂高需要小朋友具有一定創(chuàng)造力，同時(shí)可以考察到小朋友的動手操作能力。

　　4.學(xué)習(xí)簡單的日語、法語和德語；

　　【分析】通過高度集中精神來對聽到的語言進(jìn)行記憶并模仿出來。重點(diǎn)考察專注力、記憶力。

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