幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版五年級語文上冊《媽媽，我們要活下去》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.有感情地朗讀課文，能概括課文的主要內(nèi)容。

　　2.體會課文用詞貼切的特點，會用詞語造句。

　　3.感受洛迪對媽媽的愛和勇于跟自然災(zāi)害抗?fàn)帲�努力自強自救的勇敢精�?br />
　　重點難點：

　　體會課文用詞貼切的特點，會用詞語造句感受洛迪對媽媽的愛和勇于跟自然災(zāi)害抗?fàn)�，努力自強自救的勇敢精�?br />
　　教學(xué)過程：

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題。

　　1.談話引人課題："奇跡多是在厄運中出現(xiàn)的。"這是培根的一句名言。我們今天要學(xué)習(xí)的課文就講述了一個名叫洛迪的10歲小男孩所創(chuàng)造的奇跡。

　　2.出示課題：媽媽，我們要活下去

　　齊讀課題

　　二、自學(xué)生字新詞o讀通課文。

　　1.放聲自由讀課文o要求，

　�。�1）用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)生字新詞。

　�。�2）讀通課文o摘錄文中表示對間變化的詞。

　　2.課堂交流。

　�。�1）正音o抽讀文中生字新詞。

　�。�2）讀下面句子o注意句中停頓。

　�。�3）借著閃電o他們看見小河變成了近200米寬的一片洪水。

　�。�4）他們幸運地抓住了一道鐵柵欄o雖然鐵棍的斷頭將海倫左臂上的一片肉戳了下來而且露出了骨頭。

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