來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-27 15:30:29
二、體會(huì)堅(jiān)定。
自讀課文,看看從課文的什么地方體會(huì)到了爸爸的堅(jiān)定?
1.(多媒體出示)“孩子,你必須把這條魚(yú)放掉!”
。1)你覺(jué)得這句話(huà)應(yīng)該讀出什么樣的語(yǔ)氣?(堅(jiān)定、斬釘截鐵)
(2)再來(lái)看看這句話(huà),你可以從哪兒體會(huì)到爸爸的堅(jiān)定?
。ū仨殹⒏袊@號(hào))
。3)指名讀,齊讀。
2.(多媒體出示)“現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)——離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。”
。1)了解一下這個(gè)背景:這是爸爸的解釋?zhuān)瑸槭裁匆堰@條魚(yú)放掉,爸爸說(shuō)得從容而又如此堅(jiān)定。
(2)練習(xí)讀。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在”、“還有”。
3.(多媒體出示)“不管有沒(méi)有人看見(jiàn),我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。”
。1)沒(méi)有理由,必須遵守規(guī)定。聯(lián)系“斬釘截鐵、沒(méi)有絲毫商量的余地”理解這句話(huà)。練習(xí)讀。
4.把三句話(huà)連起來(lái)對(duì)比讀,再次體會(huì)堅(jiān)定。
三、體會(huì)魚(yú)大
1.爸爸如此堅(jiān)定,目的就是一個(gè),就是讓?zhuān)钒堰@條魚(yú)放掉。)
不就是一條魚(yú)嗎?需要如此大動(dòng)干戈嗎?
。ㄟ@是一條大鱸魚(yú))
2.鱸魚(yú),說(shuō)到鱸魚(yú),我就想起了一首詩(shī),《江上漁者》。鱸魚(yú)的味道是那么鮮美,難怪湯姆舍不得放掉。更何況這是一條(大鱸魚(yú))
3.這是一條大鱸魚(yú),從課文的什么地方可以看出來(lái)?
(多媒體出示)
突然,湯姆覺(jué)察到水下有動(dòng)靜,魚(yú)竿彎成了弧形。
哇!一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)!
大鱸魚(yú)擺動(dòng)著強(qiáng)勁有力的身子游向湖心。
真的,從那以后,湯姆再也沒(méi)有釣到過(guò)這么大的鱸魚(yú)。
4.指名讀,齊讀
5.放?不放?
6.是呀,這么大的鱸魚(yú),味道一定異常鮮美,這是我釣上來(lái)的!然而,爸爸卻說(shuō):(“孩子,你必須把這條魚(yú)放掉!”)
7.湯姆舍得嗎?(不舍得。)
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