幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版五年級語文上冊《尋找幸運(yùn)花瓣》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．自學(xué)本課的32個(gè)詞語，要求會(huì)讀、懂得意思。 重點(diǎn)掌握16個(gè)常用詞語：“ 吞沒 認(rèn)定 萌發(fā) 源于 從未 猛然 幸運(yùn) 壓根兒 回味 徑直 著實(shí) 一時(shí) 趁 故意 理會(huì) 繼而 ”等，要求會(huì)念、完全理解、會(huì)用。

　　2．學(xué)習(xí)本課的句型，要求能結(jié)合具體情境使用。

　　3．漢字學(xué)習(xí)：對“ 瓣 暉 暮 嬌 萌 猛 詫 勃 ”等字，通過比較或分析漢字結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)。 4．課文學(xué)習(xí)：掌握課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，能夠用自己的話語敘述。

　　5．交際能力：能夠敘述一種自己喜歡的動(dòng)物，描寫較生動(dòng)。

　　【內(nèi)容安排】

　　1．第一節(jié)課檢查詞語預(yù)習(xí)，第二、第三節(jié)課學(xué)習(xí)課文，第四節(jié)課練習(xí)部分，第五節(jié)課交際練習(xí)。

　　2．詞語和課文以學(xué)生自學(xué)為主，課堂教學(xué)側(cè)重于檢查交流、解難答疑。

　　【教學(xué)步驟】

　　檢查詞語的預(yù)習(xí)情況

　　一．教學(xué)目標(biāo)

　　通過學(xué)生的預(yù)習(xí)、檢查、講練，使學(xué)生熟練地掌握本課的詞語，特別是重點(diǎn)詞語，要求達(dá)到會(huì)讀、能理解、會(huì)用的程度。 導(dǎo)入新課：同學(xué)們你們喜歡話嗎？哪位同學(xué)來說一下？

　　二．按照一定的學(xué)習(xí)方法，檢查詞語預(yù)習(xí)

　　一、查字、詞典，看拼音，掌握下列詞語的讀音和詞義：

　　一、提示： 每個(gè)人都希望自己是幸運(yùn)的，卻很少人有人問自己：你想得到什么樣的幸運(yùn)？閱讀本文，仔細(xì)體會(huì)作者的思想感情，看看作者是怎樣尋找到幸運(yùn)花瓣的；同時(shí)想想作者在尋找的過程中有過幾種不同的心靈感受。

　　二．查字典，掌握下列詞語的讀音和詞義：

　　1．花瓣兒 huā bànr （名）花冠的組成部分之一，構(gòu)造和葉子相似，但細(xì)胞里含有各種不同的色素，所以有各種不同的顏色。

　　2．丁香 dīng xiāng （名）常綠喬木， 如：丁香油 / 丁香樹脂醇 /

　　3．余暉 yú hūi （名）太陽快要落山時(shí)的最后的一策陽光。

　　4．暮色 mù sa （名）傍晚昏暗的天色 如：暮色朦朧 / 暮色蒼茫中

　　5．姿勢 zī shì （名）身體顯出的樣子

　　如：直立的姿勢 / 姿勢優(yōu)美 / 姿勢端正 / 立正姿勢

　　6．奇跡 qí jì （名）想象不到的，不平凡的事 如：創(chuàng)造奇跡 / 科學(xué)上的奇跡 / 這次手術(shù)是醫(yī)術(shù)上的一個(gè)奇跡。/ 在月球上漫步是現(xiàn)代奇跡之一。/ 群眾的的智慧和力量可以創(chuàng)造出人類歷史上的奇跡。

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