�。�1）先學(xué)：出示公交車(chē)與小汽車(chē)的圖片，先讓學(xué)生自行分辨長(zhǎng)短，并讓學(xué)生試著用語(yǔ)言正確述說(shuō)，誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短？ （2）后教：出示大象和小豬的圖片，讓學(xué)生比較兩只小動(dòng)物誰(shuí)的鼻子比較長(zhǎng)？再教學(xué)生讀：大象的鼻子長(zhǎng)，小豬的鼻子短。

　　4、趣味動(dòng)畫(huà)故事（兩只小狗比賽搶骨頭）, PPT 展示。

　　請(qǐng)學(xué)生思考為什么下面的小狗會(huì)搶不到骨頭？它抱怨說(shuō)：不公平！哪里不公平呢？ 請(qǐng)學(xué)生們舉手來(lái)發(fā)表意見(jiàn)。

　　教師分析：是因?yàn)椋中」纷叩穆肥侵钡�，而瘦小狗走的路是彎的。起點(diǎn)相同，彎的路要比直的路長(zhǎng)。

　　5、實(shí)際生活道路比較：學(xué)校——家的距離。（PP出具圖片）

　　從學(xué)校到家有兩條路，一條直的，一條彎的。讓學(xué)生用所學(xué)長(zhǎng)短知識(shí)進(jìn)行當(dāng)堂練習(xí)，比較哪條路長(zhǎng)？哪條路短？ 請(qǐng)學(xué)生回答后。

　　老師小結(jié)：起點(diǎn)和終點(diǎn)相同，直路短，彎曲的路長(zhǎng)。

　　6、學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作：拿出兩只鉛筆比長(zhǎng)短。 老師為學(xué)生分發(fā)紙條，讓同桌之間比長(zhǎng)短。

　　師：下到位子上看學(xué)生們?nèi)绾伪乳L(zhǎng)短，并指導(dǎo)方法。 師小結(jié)方法：比較時(shí)要將物品的一端對(duì)齊，才能得出正確的結(jié)果。

　　7、知識(shí)拓展與歸納。

　　師：同學(xué)們，要想知道物品具體長(zhǎng)多少、短多少，通常會(huì)用工具來(lái)進(jìn)行測(cè)量，常用的工具有：直尺、卷尺、軟尺、游標(biāo)卡尺等等。

　　三、小結(jié)

　　今天我們學(xué)會(huì)了比較長(zhǎng)短的方法，我們生活中還有許許多多的長(zhǎng)和短，希望同學(xué)們以后能用所學(xué)到的知識(shí)解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)在今天上課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都很講衛(wèi)生，沒(méi)有把紙條丟在地上，而是將用過(guò)的紙條放入可回收垃圾桶內(nèi)，懂得隨時(shí)隨地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，為保護(hù)環(huán)境出力！

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　比較鉛筆的長(zhǎng)短：要將一端對(duì)齊。

　　比較起點(diǎn)終點(diǎn)相同的兩條路，直路比彎路短。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看