幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級數(shù)學下冊《數(shù)龍――百的數(shù)列》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.認知目標： 認識百的數(shù)列。能找出相鄰數(shù)、相鄰整十數(shù)，并知道鄰數(shù)的由來。

　　2.能力目標： 會用多種直觀手段描繪數(shù)、展示數(shù)、數(shù)數(shù)、寫數(shù)； 結(jié)合數(shù)射線進行湊整、推算的練習，培養(yǎng)學生推算、歸納的能力。

　　3.情感目標： 在交流探究與討論中培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生善于表達自己見解的學習習慣。

　　教學重難點：

　　1. 掌握找鄰數(shù)的方法，結(jié)合數(shù)射線進行湊整、推算練習。

　　2. 探究回到整十數(shù)和進到整十數(shù)的方法。

　　教學過程：

　　一、數(shù)射線、百數(shù)表上填數(shù)。

　　1. 出示

將39、83、45、97在百數(shù)表與數(shù)射線上表示出來。說一說是怎么找的？有什么好的方法？

　　二、在數(shù)龍上探究。

　　1. 出示數(shù)龍。

　�。�1）問：你看到了什么？看懂了什么？

　　（學生觀察回答：數(shù)的排列順序、鄰數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)的大小等等）

　　根據(jù)學生的回答適當引導、補充。

　�。�2）在數(shù)龍上標數(shù)。

　　2. 找鄰數(shù)。

　　（1）先說說65、50、85、20、35的鄰數(shù)，并在數(shù)龍上找一找。

　　（2）同桌交流找鄰數(shù)的方法

　�。ㄟM一格或退一格；前一個數(shù)比這個數(shù)小1，后一個數(shù)比這個數(shù)大1）。

　�。�3）練一練：

　　A 找鄰數(shù)（任選一列完成）

　　重點說清如何找100的鄰數(shù)。

　　B 通過向前、退后找鄰數(shù)。

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