幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018蘇教版三年級(jí)語文上冊(cè)《軍神》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　朗讀課文，認(rèn)讀字詞，學(xué)習(xí)字詞義 ，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過程：

　　一、看圖導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。

　　1、你認(rèn)識(shí)圖上的這個(gè)人嗎？猜猜他是誰？（他是一名將軍，名叫劉伯承）

　　2、你想不想知道為什么叫他為軍神呢？請(qǐng)讀課文。

　　二、初讀指導(dǎo)：

　　1、自學(xué)生字詞。

　�、拍x課文，畫出不認(rèn)識(shí)的、不了解的詞語。

　�、谱x準(zhǔn)生字詞的字音。

　�、遣樽值洳⒙�(lián)系上下文理解詞語。

　　沃克 形式 郵局 職員 吃藥 擔(dān)心

　　損傷 蒼白 承受 軍醫(yī) 失聲 年輕人

　　2、檢查認(rèn)讀生字詞

　�、懦鍪驹~語，讓學(xué)生逐個(gè)讀，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。

　�、浦该忉屧~語：

　�、三R讀生字詞。

　　3、分自然段指名朗讀課文，教師相機(jī)指點(diǎn)。

　　4、弄清脈絡(luò)，出示思考題：

　�。�1）課文是按什么順序?qū)懙模?br />
　�。�2）文中寫了那些人物？

　　三、習(xí)讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　導(dǎo)語：沃克醫(yī)生是在什么情況下稱贊劉伯承為“軍神”的？沃克醫(yī)生是怎樣講的？

　　1、學(xué)習(xí)理解第一自然段。

　�。�1）指生朗讀第一段。

　�。�2）思考：沃克醫(yī)生開始是怎樣識(shí)別出劉伯承是軍人的？畫出重點(diǎn)句讀一讀。

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