幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018人教新課標三年級語文下冊《果園機器人》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　能力目標

　　正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)獨立閱讀的能力。

　　情感目標

　　1、了解果園機器人的基本情況，引起對機器人的興趣。

　　2、感受科學技術(shù)的發(fā)展給人們的生活帶來的巨大改變，激發(fā)學生對神奇的科技世界的興趣及探索的欲望。

　　教學重、難點：

　　了解果園機器人的基本情況，引起對機器人的興趣，感受生活和生產(chǎn)的實際要求是發(fā)明創(chuàng)造的動力。

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、情景導入，感受果農(nóng)的喜與憂。

　　師：同學們，秋天到了，果園里滿是成熟的果子，那一串串、一顆顆惹人喜愛的果實，可把果農(nóng)們樂壞了，我們?nèi)ス麍@看看吧！

　　1、出示果園圖片。

　　2、師：同學們，動腦筋想想看，果農(nóng)們?yōu)槭裁磿�這樣高興呀？

　　（水果豐收了果子賣了能賺錢看到自己的勞動成果而高興……）

　　3、師：是呀，一份耕耘，一份收獲。眼看著可以賺到很多錢了，可是這時果農(nóng)們卻發(fā)愁了，這是為什么呢？

　　打開語文書99頁，正確、流利朗讀第1自然段，為什么果農(nóng)發(fā)愁，用“____”劃出來。

　�。�1）抽生回答。

　　出示：要是果子從樹上摘下來，要把它們運到很遠的地方去賣，實在忙不過來。

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