幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018人教新課標(biāo)三年級語文下冊《我家跨上了“信息高速路”》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材簡析：

　　《我家跨上了“信息高速路”》三年級下冊第六單元的一篇精讀課文。課文描寫了“我”的一次上網(wǎng)經(jīng)歷，讓我們在領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)魅力的同時，了解網(wǎng)絡(luò)的特點和作用，真切感受現(xiàn)代科技帶給人們的便利。

　　學(xué)習(xí)本課，主要是為了讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識，引起對網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代科技的興趣，同時體會文中描寫情緒的詞語的表達效果。

　　學(xué)情分析：

　　小學(xué)三年級學(xué)生對電腦網(wǎng)絡(luò)還比較陌生，但他對極其渴望了解電腦網(wǎng)絡(luò)，教師只要在課堂上恰當(dāng)運用信息技術(shù)手段，就能充分調(diào)動學(xué)生的積性，使其在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認識本課“絡(luò)、庭、敝、戀”4個生字，會寫“絡(luò)、箱”等14個字，正確讀寫“網(wǎng)絡(luò)、遍布、五湖四海”等詞語。

　　2、能正確朗讀課文。

　　3、讀懂本課內(nèi)容，抓住文章的要點；初步了解電腦網(wǎng)絡(luò)的意義、用途及有關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

　　教學(xué)重點：

　　有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，初步認識網(wǎng)絡(luò)的用處。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體教學(xué)課件

　　課時安排：

　　兩課時

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入課題，激發(fā)閱讀興趣。

　　1、你和遠方的親朋好友通過什么方式溝通？

　　2、（板書課題）請大家認真讀一讀課題，說一說你最想知道什么？（如，什么是“信息”？“信息高速公路”指的是什么？“信息高速公路”通往哪里？“我家”是怎樣跨上“信息高速公路”等問題）

　　3、教師梳理學(xué)生提出的問題，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，激起學(xué)生自主閱讀解決問題的興趣。

　　二、聽課文朗讀，初步感知。

　　想想課文講了一件什么事？

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