“追隨”不夠，還要“忘情地追隨”；“奔跑”不夠，還要“狂奔”，華僑們就像要回到闊別多年的家鄉(xiāng)和親人身邊一樣地迫不及待，我們來(lái)讀出這樣的忘情和激動(dòng)吧！

　　預(yù)設(shè)（3）（略）：你還想讀哪一句？

　　（反問(wèn)語(yǔ)氣句）不用反問(wèn)的語(yǔ)氣不足以表達(dá)激動(dòng)的心情��！讀。

　　（四）回到出發(fā)點(diǎn)，真誠(chéng)對(duì)話，激情總結(jié)。

　　（1）我們隨同海軍現(xiàn)代化艦艇艇編隊(duì)走完了這段友誼的航程，相信你

　　此刻的心情也和那位外國(guó)記者一樣激動(dòng)，也想感嘆一句——再讀“無(wú)法”句。

　　為什么說(shuō)這是“無(wú)法用海里計(jì)算的航程”？再回到這一句話的時(shí)

　　候，你又有了什么新的感受嗎？（生表達(dá)）

　　師引說(shuō)：（可根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況相機(jī)小結(jié)）

　　這無(wú)法計(jì)算的是——

　　這無(wú)法計(jì)算的是——

　　這無(wú)法計(jì)算的是——

　　……

　　是啊，這巨大的作用，這深遠(yuǎn)的歷史意義，又怎能用海里計(jì)算得了呢？

　�。�2）你也能像外國(guó)記者那樣，寫下自己的感慨嗎？可以自由表達(dá)。（〈友誼地久天長(zhǎng)〉歌曲響起。）

　　聽(tīng)了你們的肺腑之言，我們感受到這是一次——友誼的航程；又是一次歷史的航程；還是一次偉大的航程！

　�。�3）在這首《友誼地久天長(zhǎng)》的歌曲聲中，讓我們結(jié)束本課。

　　愿國(guó)家與國(guó)家之間不斷釀造友誼的溫馨，國(guó)民與國(guó)民之間不斷綻開(kāi)友誼的歡笑。更愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮，富強(qiáng)！

　　六、布置作業(yè)：

　　1、抄寫課后詞語(yǔ)。

　　2、寫一件事或一個(gè)人，中間學(xué)著用過(guò)渡段承上啟下。

　　3、上網(wǎng)查找有關(guān)資料或觀看紀(jì)錄片。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　友誼的航程

　　美國(guó)人民的友誼

　　無(wú)法計(jì)算 偉大的祖國(guó)

　　振奮 自豪
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看