幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018鄂教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《健忘的教授》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 學(xué)會(huì)10個(gè)生字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、 將課題和課文內(nèi)容對(duì)照學(xué)習(xí)，知道教授是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，行事灑脫，而對(duì)小事又十分“健忘”的人。

　　4、根據(jù)課文內(nèi)容準(zhǔn)確理解教授眼里的中國(guó)，使學(xué)生也能崇拜和尊敬我們的祖國(guó)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)生字新詞。

　　2、領(lǐng)悟教授“健忘”背后的真正內(nèi)涵。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　寫(xiě)作技巧的指導(dǎo)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、直接導(dǎo)入。

　　今天，我們學(xué)習(xí)24《健忘的教授》，請(qǐng)同學(xué)們看老師板書(shū)，指導(dǎo)“健”的寫(xiě)法，理解“健忘”。文中哪位健忘？

　　教授記憶力不好？

　　板書(shū)：伊里奇

　　1984年一位中國(guó)小伙子楊暉來(lái)到原南斯拉夫的貝爾格萊德大學(xué)文學(xué)系讀研究生時(shí)，伊里奇教授給他留下了深刻印

　　象，楊暉將他眼中的教授寫(xiě)成文章發(fā)表在《海外文摘》上。今天，我們所學(xué)的課文就是節(jié)選于這篇文章的。

　　二、初讀課文，了解文章主要內(nèi)容。談?wù)剬?duì)伊里奇教授的初步印象，并提出自己的疑問(wèn)。

　　1、出示詞語(yǔ)：權(quán)威 崇拜 褲兜兒 涉及 某版本 嬰兒車(chē) 妻子 （ 指名讀 ）

　　2、課文介紹伊里奇教授是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，恰當(dāng)運(yùn)用上面的詞語(yǔ)，將課文內(nèi)容濃縮成一兩句話。

　　3、學(xué)生回答。學(xué)生自由練說(shuō)，指名回答。

　　4、教師小結(jié)：一個(gè)在學(xué)術(shù)方面有著驚人成就，同時(shí)，他對(duì)一些事又特別“健忘”的伊里奇教授到底是不是健忘的人呢？

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