幼教網(wǎng)整理了關于2018鄂教版五年級語文上冊《登幽州臺歌》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與能力

　　學習詩歌，培養(yǎng)學生欣賞古詩的能力。

　　過程與方法

　　指導學生朗讀，注意把握朗讀時的節(jié)奏、韻律、聲調(diào)和重音。在讀時用心揣摩每一首詩的內(nèi)容和情感。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　初步培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。

　　教學重點：

　　初步培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。

　　教學難點：

　　通過詩歌的語言和詩中的形象體會詩人在詩中蘊含的思想感情。

　　教學流程：

　　一、課前預習導學

　　1、給下列詞語中加點的字注音并解釋其義。

　　愴（   ） 　　涕（   ）

　　2、朗讀指導。

　　a、出聲朗讀，讀準字音。

　　b、細讀，校準節(jié)奏。

　　c、精讀，悟出重音。

　　d、品讀，讀出聲調(diào)。

　　e、誦讀，定準基調(diào)。

　　3、作者及寫作背景。

　　陳子昂（659～700），唐代文學家。字伯玉，梓州射洪（今屬四川）人。自幼具有豪俠浪漫的性格。少年時代曾閉門讀書，遍覽經(jīng)史百家，樹立了遠大的政治抱負。24歲舉進士，上書論政，為武則天所贊賞，拜麟臺正字，轉右拾遺。他曾在26歲、36歲兩次從軍邊塞，對邊防軍事問題提出過一些有遠見的建議。38歲后解職回鄉(xiāng)，為縣令段簡所誣，入獄，憂憤而死。他的詩標舉漢魏風骨，強調(diào)興寄，反對柔靡之風。有《陳伯玉集》。

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