來源:幼教網(wǎng) 2018-02-27 08:25:47
CAI:聽別人說話是一種交流。交流最需要的師真誠。
4、生讀句子。問,如果你說話的時(shí)候,別人很認(rèn)真地聽,而且還會(huì)專注地望著你,你會(huì)怎樣?相反,雖然他在聽你說話,但是他左顧右盼,或者還在做自己的事情,你又會(huì)怎樣?
5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說出自己心里的想法。
師:聽別人說話用耳朵“傾聽”就可以了,為什么要那么執(zhí)著地用目光傾聽?請你們帶著問題默讀第三節(jié),邊讀邊思考,把你的新發(fā)現(xiàn)與小組同學(xué)交流。
7、學(xué)生自由讀課文第三節(jié),老師巡視。
8、學(xué)生小組交流,然后集中反饋。
CAI:都說眼睛是心靈的窗子,我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。
9、引導(dǎo)學(xué)生理解比喻句“眼睛是心靈的窗子”與“我的‘窗子’……”
師:你知道這是一個(gè)比喻句,這比喻句突出強(qiáng)調(diào)了(從眼睛這個(gè)窗子可以清楚地看見一個(gè)人的心靈。)問:作者的心靈是怎樣的呢?
師:我們再來讀第一句話,一起來感受作者的純潔透亮的心靈。齊讀。
師:有著這樣一雙眼睛的人,在聽別人講話時(shí),目光中會(huì)蘊(yùn)含著多少語言!和他交流傷心的事情,他的目光會(huì)讓你感到 ;請你將這樣的感覺讀出來。
CAI:真誠的目光勝似千言萬語,目光傳送的是溫暖的春天。
在你失落的時(shí)候,和他交流,他的目光會(huì)讓你感覺到 ;也請你將這樣的感覺讀出來
和他說你心里有秘密的時(shí)候,他的目光,你會(huì)感覺到 ;將這樣的感覺讀出來
師:作者用真誠地目光傳送關(guān)懷、鼓勵(lì)、信任,這些能讓說話人心中感受到像春天般的溫暖。(板書:溫暖)
問:你曾經(jīng)做過這樣的傾聽者嗎?或者是你曾經(jīng)遇到過這樣的傾聽者嗎?
10、談一個(gè)事例,讀一次“真誠的目光勝似千言萬語,目光傳送的是溫暖的春天。”
師:都說眼睛是心靈的窗子,當(dāng)作者按媽媽說的去做,雖然他什么都沒有說,但是他真誠的目光讓別人感受到了春天的溫暖。如今你們也懂得了——(讀)
CAI : 都說眼睛是心靈的窗子,我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。
真誠的目光勝似千言萬語,目光傳送的是溫暖的春天。
師:媽媽用真誠的目光教會(huì)了我一句最平常的話——來,我們來回顧媽媽的話,女生讀第一段。
CAI:媽媽說過一句最平常的話:聽別人說話,你要望著對方。
這句話一直伴隨著我長大,讓我學(xué)會(huì)如何與人交往。
作者按照媽媽的教導(dǎo)這樣做——(男生來讀2、3段)
CAI:聽別人說話是一種交流,交流最需要的是真誠。
當(dāng)我和別人交談的時(shí)候,我用耳朵、也用目光傾聽。
都說眼睛是心靈的窗戶,我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。
真誠的目光勝似千言萬語,目光傳遞的是溫暖的春天。
師:今天,我們也學(xué)會(huì)用目光傾聽,用目光傳達(dá)真誠,齊讀。
CAI:媽媽說過一句最平常的話:聽別人說話,你要望著對方。
這句話一直伴隨著我長大,讓我學(xué)會(huì)如何與人交往。
聽別人說話是一種交流,交流最需要的是真誠。
當(dāng)我和別人交談的時(shí)候,我用耳朵、也用目光傾聽。
都說眼睛是心靈的窗戶,我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。
真誠的目光勝似千言萬語,目光傳遞的是溫暖的春天。
師:那么誰能再來說說“用目光傾聽”是什么意思?
CAI:用目光傾聽
師:看來,媽媽用的一句話不僅教會(huì)作者,而且還教會(huì)了我們。
CAI:媽媽一句話教會(huì)我生活,她真誠的目光至今仍照耀著我。
此時(shí),你再讀這一句話的時(shí)候,你會(huì)用什么樣的語氣來讀呢?
師:回顧一下:第一小節(jié)與第四小節(jié)各寫了什么?可以發(fā)現(xiàn)它們之間是關(guān)系——
師:我們一起來試著背誦下來,嘗試著永遠(yuǎn)銘記在心。
11、師生合作背誦。
師:我們回頭看一下,這兩個(gè)問題你們懂了嗎?我們一路是怎么學(xué)過來的?(小結(jié)學(xué)習(xí)方法)肯定這些方法對我們自學(xué)、課外閱讀,形成自學(xué)能力大有益處。
四、拓展延伸,引向課外
師:天下所有的媽媽都是用自己的言行來詮釋母愛的真諦。
同學(xué)們,我們回想一下平時(shí)母親對我們的關(guān)愛的一句話,一件眼神……把它寫成一篇日記。
板書設(shè)計(jì):
用目光傾聽
聽別人說話,你要望著對方 怎么樣?
真誠 溫暖 為什么?
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