幼教網整理了關于2018人教新課標三年級語文上冊《香港，璀璨的明珠》教案設計，希望對教師教學教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　一、知識與技能：

　　1、正確、流利地朗讀課文，掌握文中生詞。

　　2、理解課文內容，認識香港。

　　3、指導學生理解“璀璨的明珠”的含義。

　　二、過程與方法：在閱讀中了解香港。

　　三、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛香港。

　　教學重點、難點

　　認識香港，指導學生理解“璀璨的明珠”的含義，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛香港。

　　課前準備

　　一、預習：

　　1、收集有關香港的資料。2、通讀全文，自學生字詞，對字詞、內容質疑。

　　二、有關香港回歸片段的資料片。

　　課時計劃: 一課時。

　　教學過程

　　一、情境導入

　　1、板書課題，揭題激趣。

　　(1)齊讀課題：關于香港你想知道什么？學生交流有關香港的資料。

　　（2）1997年在中國有一件特別振奮人心的大事，一件人們期盼已久的大事，是什么事呢？（出示課件1）。

　�。�3）（出示課件2）學生觀看有關香港回歸的資料。提出問題：那么香港到底是什么樣的呢？這節(jié)課就讓我們一起認識香港，了解香港。

　　二、初讀感知

　　1、自由讀文，畫出生字詞，要求讀音正確。

　　2、學習詞語，積累運用：這篇課文有很多優(yōu)美的詞語，讓我們一起來讀一讀。（課件出示詞語）

　�。�1）齊讀詞語。（2）你喜歡哪一個詞語？能說出它的意思嗎？能結合生活實際用這個詞說一句話嗎？

　　3、出示閱讀要求：

　�。�1）用自己喜歡的方式讀課文，可以大聲讀，小聲讀，默讀，說說課文是從哪幾個方面介紹香港的？

　　（2）學生邊說，教師邊板書。

　　萬國市場——（香港是個著名的港口，世界各地的商人都樂意來此做生意。）

　　美食天堂——（在香港有各地的美食，讓人大飽口福。）

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