幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《動手做（三）》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過欣賞設(shè)計圖案活動，進(jìn)一步認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓。

　　2.發(fā)展動手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。

　　3.培養(yǎng)欣賞能力，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.通過欣賞設(shè)計圖案活動，進(jìn)一步認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓。

　　2.發(fā)展動手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)重點：

　　理解正方形、長方形和三角形的特點。

　　教學(xué)難點：

　　創(chuàng)作圖案。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、 創(chuàng)設(shè)情境

　　展示一些美麗的圖案。

　　看了這幾幅圖，從中你發(fā)現(xiàn)了哪些學(xué)過的圖形？同時你有什么感受？它們像什么？

　　二、 想一想，涂一涂

　　1.作品欣賞，小組討論每幅作品都用了什么圖形。

　　風(fēng)車：看看由哪種圖形組成，用了幾個這樣的圖形。

　　兔子：看看用了哪幾種圖形，這幾種圖形是怎樣組合的。

　　金魚：看看用了哪幾種圖形，這幾種圖形是怎樣組合的。

　　萬花筒：看看用了哪幾種圖形，這幾種圖形是怎樣組合的。

　　生活中，人們經(jīng)常利用圖形來編織美麗的圖案。

　　2.這幾個圖形在和大家玩捉迷藏游戲呢，你能從下面這些圖中找出它們嗎？（課本第43頁“練一練”第1題）

　　出示第一幅圖。

　　請你按要求找出圖中的三角形并涂上顏色，看誰找得快，涂得漂亮。涂完后在小組內(nèi)交流。

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