幼教網(wǎng)整理了關(guān)于人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《宿建德江》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　1、會(huì)認(rèn)“移”、“渚”等5個(gè)二類生字，背誦古詩(shī)，了解古詩(shī)主要內(nèi)容。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感悟能力，朗讀能力

　　過(guò)程與方法

　　創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，從 而領(lǐng)悟文章表達(dá)的思想感情。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解詩(shī)人內(nèi)心的孤寂與淡淡的哀愁。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)品詞賞句，了解詩(shī)歌主要內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的品析感悟，了解詩(shī)人內(nèi)心的孤寂與哀愁。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、 同學(xué)們，你們了解孟浩然嗎？（生介紹自己了解到的資料）

　　2、 今天，我們又將學(xué)習(xí)孟浩然的一首詩(shī)，板書課題，齊讀課題。

　　3、 釋題：從詩(shī)題中，你知道了什么？

　　4、 師小結(jié)：對(duì)，這首詩(shī)就是描寫的作者在建德江邊看到的景色。究竟是一幅怎樣的畫面呢？請(qǐng)同學(xué)們聽老師吟誦這首古詩(shī)。

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