幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018魯教版三年級(jí)語文下冊(cè)《給予的快樂》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　一、知識(shí)與能力

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，理解“圣誕節(jié)”“饒有興趣”“富裕”“羨慕“神氣”等詞語的意思。

　　3、能聯(lián)系上下文，體會(huì)小男孩和保羅的心里活動(dòng)。

　　二、過程與方法

　　1、談話導(dǎo)入，初步感知“給予是快樂的”的道理。

　　2、自讀課文，了解大意，理清文章的思路。

　　3、研讀課文，體會(huì)保羅和小男孩的內(nèi)心，感受快樂的真諦。

　　4、拓展延伸，進(jìn)一步感悟“給予是快樂的”。

　　三、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　憑借課文的具體語言材料，獲得“給予是快樂”的真切感受，激發(fā)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的思想情操

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　理解課文內(nèi)容，能從人物的言語和行為中體會(huì)他們的心理，并憑借具體語言材料，在反復(fù)的朗讀中獲得“給予是快樂”的真切感受。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　領(lǐng)悟“給予是快樂的”的內(nèi)涵，懂得要從小樹立助人為樂、無私奉獻(xiàn)的人生態(tài)度，培養(yǎng)高尚情操。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　POWERPOINT課件、與“給予”相關(guān)的生活見聞。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　1課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　一 、引入新課

　　師：今天，老師送給大家一個(gè)禮物，我猜大家一定會(huì)喜歡，想知道嗎？

　�。ò鍟�：快樂）

　　師：日常生活中，在什么情況下，你感到快樂？

　　師小結(jié)：大家說得非常好，在生活中，當(dāng)我們認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友是快樂的，得到一件禮物是快樂的，受到表揚(yáng)是快樂的——可是今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，作者得出了這樣的感受。（板書完成課題）請(qǐng)大家讀課題。

　　師：有誰知道給予是什么意思？

　　生：給別人什么。

　　生：幫助別人，為別人付出勞動(dòng)——

　　師：給予是快樂的，這到底是一份怎樣的快樂？請(qǐng)大家打開課本，輕聲快速的讀讀課文，讓我們一起來感受一下這份特殊的快樂。（出示自讀要求）

　　生：自由讀。

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