�。�、指名分段讀課文，生評。

　�。础⒃僮x課文，思考：

　　電腦住宅與普通住宅有什么不同？用你的話談?wù)勀愕母惺堋?br />
　　三、再讀理解

　�。�、默讀課文：

　　看看課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施？那里有哪些奇妙的功能？它們是怎樣工作的？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落留下你思考的痕跡。

　�。病�學(xué)習(xí)小組交流、討論。

　　３、填寫表格，理清課文的結(jié)構(gòu)：

　　具體設(shè)施 如何工作 有何功能

　　電腦

　　住宅

　　４、小組合作研究，根據(jù)課文的描述，畫出電腦住宅的示意圖，注明各部分的神奇之處。

　　四、想象創(chuàng)作

　　１、高科技化的電腦住宅給我們提供了方便，如果由你來設(shè)計一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計？

　�。病⑾胍幌�，寫下來，在全班交流時一起來評一評，誰設(shè)計的是我們心目中的最家住宅。

　　五、小結(jié)

　　今天，我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到了它的神奇，還真真切切地感受它為我們的生活帶來得舒適和便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展地２１世紀(jì)，創(chuàng)造出自己的那份“神奇”。

　　六、相關(guān)作業(yè)

　�。�、選擇正確的讀音劃線“ ”：

　　倉（chāng cāng）庫 儲（chǔ cǔ）存

　　烹（pēng hēng）調(diào) 判（bàn pàn）斷

　�。病⒄n文中的住宅設(shè)計有哪幾個地方？請列舉出來。

　�。�、把你設(shè)計的“電腦住宅”寫一寫。

　　【板書設(shè)計】

　　３０＊電腦住宅

　　設(shè)置

　　人類↗ ↘電腦

　　舒適的生活←

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