四、學(xué)習(xí)課文第一部分。

　　１、齊讀課文第１自然段。

　　２、這一部分寫了哪兩個(gè)方面的意思？

　�。�、小結(jié)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　�。�、聽(tīng)寫詞語(yǔ)。

　　２、背誦課文第１自然段。

　　二、學(xué)習(xí)第二部分。

　　１、指名讀第二部分。

　�。�、學(xué)生自讀第二部分，匯報(bào)自讀情況。

　�。�、這一部分里，寫了長(zhǎng)廊的造型絕。

　　從什么地方可以看出長(zhǎng)廊的造型絕？

　�。�、這一部分里，寫出了長(zhǎng)廊的位置絕。

　　找出描寫長(zhǎng)廊位置絕的句子讀一讀。

　�。�、這一部分里，寫出了長(zhǎng)廊的結(jié)構(gòu)絕。

　　將描寫長(zhǎng)廊結(jié)構(gòu)絕的句子找出來(lái)讀一讀。

　�。�、這一部分里，寫出了長(zhǎng)廊是建筑美學(xué)的典范。

　　為什么說(shuō)長(zhǎng)廊是建筑美學(xué)的典范？找出有關(guān)句子，齊聲朗讀。

　�。�、小結(jié)：這一部分是從四個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)長(zhǎng)廊的建筑精美的，即：造型絕、位置絕、結(jié)構(gòu)絕以及長(zhǎng)廊是頤和園的一條中軸線，從而說(shuō)明了長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)成就高。

　　三、導(dǎo)學(xué)第三部分。

　�。�、教師提示學(xué)法：由自然段到意義段，一個(gè)一個(gè)自然段地弄清意思；找出這個(gè)意義段的中心句，明確段意；理清各自然段的關(guān)系，了解段落的敘述順序。

　　２、學(xué)生自學(xué)，邊讀邊想，邊批畫邊述說(shuō)。教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

　　四、檢查交流第三部分學(xué)習(xí)情況。

　�。�、第６自然段指出長(zhǎng)廊上的畫奇，長(zhǎng)廊上的畫一共有一萬(wàn)多幅，多得讓人驚奇。

　�。�、第７自然段交代了長(zhǎng)廊上的畫的由來(lái)，這一自然段采用了“總——分”式結(jié)構(gòu)，先總寫長(zhǎng)廊上的畫是有由來(lái)的，再具體介紹長(zhǎng)廊上的畫。

　�。场⒌冢缸匀欢喂矁删湓�。第１句話寫出了長(zhǎng)廊上的畫的各種類型，說(shuō)明了長(zhǎng)廊上的畫的內(nèi)容非常豐富，題材廣泛，構(gòu)圖多樣，從中可感悟到我國(guó)古代燦爛的文化、勞動(dòng)人民的智慧和技藝。第２句話寫出了長(zhǎng)廊的畫十分精美的特點(diǎn)。

　　啟發(fā)學(xué)生想象：中外游人看完長(zhǎng)廊上的畫后，會(huì)說(shuō)些什么？

　�。�、小結(jié)：這一部分介紹了頤和園的長(zhǎng)廊的畫，長(zhǎng)廊上的畫不但內(nèi)容豐富，題材廣泛，而且十分精美，它是我國(guó)繪畫藝術(shù)的集中體現(xiàn)。

　　五、學(xué)生齊聲朗讀最后一自然段。

　　六、朗讀課文，邊讀邊想象畫面。

　　七、自由背誦喜歡的片段，欣賞頤和園廊與畫的放大圖片。

　　八、總結(jié)全文。

　　板書(shū)：

　�。保�、頤和園的廊與畫

　　造型絕

　　建筑精美： 位置絕 （建筑藝術(shù)成就高）

　　結(jié)構(gòu)絕

　　美學(xué)典范

　　江南美景

　　繪畫奇絕 花鳥(niǎo)山水畫 （繪畫藝術(shù)成就高）

　　人物畫

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看