幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018魯教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《飛天藍(lán)天的恐龍》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦感興趣的部分。

　　２、有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程(課件輔助)，激起熱愛(ài)科學(xué)、探索求 知的興趣。

　　３、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、 了解恐龍的不同特點(diǎn)，有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程。

　　2、 體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教案、課件。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：飛向藍(lán)天的恐龍

　　兩億三千萬(wàn)年前……數(shù)千萬(wàn)年后……許許多多年后……億萬(wàn)年前

　　第一種恐龍　龐大家族　恐龍中的一支　飛向藍(lán)天

　　一、 預(yù)習(xí)探究

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)篇新課，課題叫做……

　�。ò鍟�(shū)：飛向藍(lán)天）

　　同學(xué)們，看到老師寫(xiě)的：飛向藍(lán)天，你會(huì)想到什么？

　　學(xué)生回答：（鳥(niǎo)，飛機(jī)等;如果有同學(xué)回答恐龍，表?yè)P(yáng)他課前預(yù)習(xí)了課文。）

　　今天，我們要學(xué)習(xí)的是 飛向藍(lán)天的……恐龍！

　�。ò鍟�(shū)：恐龍）

　　同學(xué)們：我們知道的恐龍沒(méi)翅膀，怎么能飛向藍(lán)天呢？恐龍?jiān)趺茨茱w到天上去呢？恐龍還會(huì)飛呀�。�

　　（出示幻燈片，激發(fā)學(xué)生興趣）

　　二、合作交流

　　自由朗讀課文，感悟課文結(jié)構(gòu)

　　第一部分（第１、２自然段）：寫(xiě)大量的化石顯示，鳥(niǎo)兒是由恐龍演化來(lái)的。

　　第二部分（３、４自然段）：科學(xué)家們假想恐龍是如何演化成鳥(niǎo)兒的。

　　第三部分（第５自然段）：科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史過(guò)程。

　　三、品讀體驗(yàn)

　�。�、指名學(xué)生朗讀課文第一部分，探究第一部分內(nèi)容：

　�、拧〉�1自然段 鳥(niǎo)與恐龍的關(guān)系？

　　（學(xué)生鳥(niǎo)是與恐龍進(jìn)化的）

　　最后一句話(huà)（埋下伏筆，后面回頭處理“一支”“漫長(zhǎng)”的準(zhǔn)確性）

　�、啤∵@一段怎樣引出觀(guān)點(diǎn)的？

　�。ò芽铸埮c鳥(niǎo)類(lèi)作比較）

　　（結(jié)構(gòu)相似的“骨骼化石”做一個(gè)幻燈片對(duì)比）

　�。�3）　學(xué)生討論：

　　遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。

　　“點(diǎn)睛”引出“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，引申這個(gè)成語(yǔ)的意思，由此推出“有羽毛的痕跡的化石”的重要性。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看