（三）交流搜集的資料，了解更多的月球之謎。

　　師：月球之謎只有這些嗎？（不止）從哪里可以看出來(lái)？（省略號(hào)）你能從課外搜集的資料中了解月球還有哪些未解之謎？請(qǐng)你模仿課文不同的句式說(shuō)一說(shuō)。

　�。ㄋ模﹩�發(fā)思考，合作交流。

　　師：是啊，遙遠(yuǎn)、神秘的月球，還有許許多多的謎有待我們?nèi)ヌ剿�。你�?duì)哪個(gè)未解之謎感興趣，約上你的好朋友試著去解開(kāi)它的謎底，好嗎？（學(xué)生找好朋友合作學(xué)習(xí)、交流。）

　　三、總結(jié)升化，激發(fā)探索宇宙的興趣

　　著名的宇宙航行科學(xué)家齊奧爾可夫斯基說(shuō)過(guò)：“地球是人類的 籃，但是人類不能永遠(yuǎn)生活在 籃里。”神秘的天體、宇宙正在向我們招手。讓我們學(xué)好知識(shí)，去解開(kāi)月球之謎。

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