幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《神奇的書(shū)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　《神奇的書(shū)》是一首短小精悍卻富有哲理的詩(shī)。作者以形象的比喻、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，熱情的謳歌了書(shū)的神奇、書(shū)的魅力、書(shū)的美麗。在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生深切地感受到書(shū)的作用是多方面的，一旦擁有了它，就會(huì)獲得幸福。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的興趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、朗讀詩(shī)歌，學(xué)會(huì)生字新詞。

　　2、邊讀邊想像，理解詩(shī)的意境，體會(huì)作者熱情謳歌書(shū)的神奇、美麗的思想感情。

　　3、有感情地朗讀并背誦這首詩(shī)，仿照前兩段的寫(xiě)法再寫(xiě)一段。

　　4、體會(huì)作者對(duì)書(shū)的謳歌，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　想像詩(shī)中描寫(xiě)的意境，體會(huì)書(shū)的神奇。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　發(fā)揮想像仿寫(xiě)詩(shī)歌。

　　課時(shí)劃分：

　　一課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)激趣，導(dǎo)入新課。

　　1、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是人類(lèi)的精神糧食”同學(xué)們你們愛(ài)書(shū)嗎？都讀過(guò)哪些類(lèi)型？在讀書(shū)中你獲得哪些樂(lè)趣？

　　書(shū)是多么神奇，今天我們就來(lái)讀一讀《神奇的書(shū)》這首詩(shī)歌吧？

　　2、扣題質(zhì)疑：書(shū)神奇在哪？讓我們一起走進(jìn)書(shū)里尋找吧！

　　二、初讀詩(shī)歌，了解大意。

　　1、自讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)了字音，了解大意。并想想自己讀懂了什么？

　　2、學(xué)生自讀詩(shī)歌，師巡視。

　　3、指名朗讀。

　　4、指名說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？有什么疑問(wèn)？

　　三、再讀詩(shī)歌，品味體會(huì)。

　　1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)。

　　（1）指名讀第一節(jié)，說(shuō)說(shuō)你的理解。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)這節(jié)詩(shī)寫(xiě)什么？

　　（3）為什么這樣說(shuō)書(shū)能帶我們到浩瀚的天地呢？

　　2、自由讀第二節(jié)，說(shuō)說(shuō)你的理解。

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