幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版五年級語文上冊《管道》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析

　　《管道》記敘好朋友柏波羅和布魯諾在能提水掙錢后，布魯諾安于現(xiàn)狀，并享受生活，而柏波羅寧可少掙錢，也要實現(xiàn)鋪管道的夢想。管道鋪成后，給人們帶來了方便，也給柏波羅帶來了金錢和榮譽。而柏波羅又因更宏大的計劃找到布魯諾。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　理解課文內(nèi)容，體會句子的含義。知道勤奮不僅是勞動的勤奮也要勤于動腦、著眼于未來、善于在勞動中不斷進步的道理。利用本文篇幅較長但層次清晰的特點，指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀，并通過適當(dāng)?shù)恼n外閱讀來培養(yǎng)學(xué)生的速讀能力。

　　教學(xué)重難點

　　本文故事由始至終對比的寫法貫穿全文。既有橫向的兩個人在同一時期的不同情況、不同表現(xiàn)的對比；又有縱向的不同時期每個人不同狀態(tài)的對比。要領(lǐng)悟這種方法的作用。引導(dǎo)學(xué)生樹立為實現(xiàn)明日夢想要毫不氣餒、勇于犧牲眼前利益的信念。

　　教學(xué)構(gòu)思

　　由于本文故事性強，可利用文本引發(fā)學(xué)生對課文的興趣。使學(xué)生急于了解故事，樂于學(xué)習(xí)本課。在閱讀前可布置學(xué)生查找資料，明白管道的作用與歷史，從而為學(xué)習(xí)課文做鋪墊。因本文篇幅較長，在閱讀前可引導(dǎo)學(xué)生讀一讀課后的快速閱讀方法的提示，學(xué)習(xí)速讀，以提高閱讀的速度和效率。課文雖篇幅長，但讀懂并不難。建議在教學(xué)中首先讓學(xué)生在讀懂的基礎(chǔ)上，按課文自然形成的五個部分分別再讀一讀，并進行批注。接著利用以往學(xué)習(xí)的一些閱讀方法讓學(xué)生可按不同的學(xué)習(xí)目的合作，對不理解的地方進行討論。一定要給學(xué)生質(zhì)疑、解疑的機會。對于課文中所闡述的道理，可多激勵學(xué)生聯(lián)系實際談一談、寫一寫。最后，引導(dǎo)學(xué)生分別給五個部分加上小標(biāo)題，使學(xué)生對全文有整體的感知。小標(biāo)題要尊重學(xué)生的個性理解。理解課文之后，可適當(dāng)點撥，引導(dǎo)學(xué)生明確文中的對比寫法。學(xué)習(xí)課文結(jié)束后，教師要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)快速閱讀的方法，并會舉一反三地運用于其他的閱讀當(dāng)中。最好能當(dāng)堂課進行小練習(xí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　學(xué)生查找資料

　　教學(xué)時間

　　1課時

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過程

　　一、小組討論：標(biāo)出課文自然段，分成幾部分最為合適？

　　全文共28個自然段。第一自然段，講述了故事發(fā)生的時間和地點以及柏波羅和布魯諾都是聰明勤奮而飽含夢想的人。從第二自然段到第二十二自然段，課文按事情發(fā)展的順序自成“獲得提水工作”“未來的管道夢想”“艱難的工作”“成功”“新的開始”五個部分。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看