幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)《海市》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一。 教材分析：

　　本篇文章是當(dāng)代女作家張抗抗的游記散文《海市》。記敘了作者穿越戈壁灘時(shí)的所見所感，字里行間蘊(yùn)含著作者從自然中獲得的人生感悟。

　　二。 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)生字新詞，理解詞語。

　　2、能有感情地朗讀課文。

　　3、積累詞語，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。

　　4、能通過朗讀感悟文章所要表達(dá)的情感。

　　5、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)感受大自然對(duì)我們心靈的感染、啟迪和震撼。

　　三。 教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、能通過朗讀感悟文章所要表達(dá)的情感。

　　2、通過學(xué)習(xí)感受大自然對(duì)我們心靈的感染、啟迪和震撼。

　　四。 教學(xué)過程

　　1、同學(xué)們，知道屏幕中出現(xiàn)的畫面是什么嗎？旋風(fēng)、海市、彩虹和絲路花語，這是讓沙漠生動(dòng)的景象，然而這些都是旅人們虛幻的希望。今天這節(jié)課，我們就隨著作家張抗抗來感受海市給人們帶來的震撼和感染。

　　2、初讀課文，借助字典解決本課的文字障礙。

　　3、再讀課文，爭(zhēng)取將字詞讀準(zhǔn)確，語句讀通順，同時(shí)劃出不懂的詞語。

　　4、理解課文

　　5、自由朗讀課文，思考：圍繞“海市”寫了哪些內(nèi)容？

　　6、課文之后，有什么疑問提出來。

　　7、用掌握的學(xué)習(xí)方法再次閱讀短文《海市》。

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