1.初讀課文，達到文通句順。

　　2.認讀課后字詞。蘸、袖、捏、埋、氛（一聲）

　　多音字：大 （dà dài） 埋（mán mái）

　　3.熟讀課文，標出自然段。

　　4.劃分段落，同學評判

　　5.再讀課文思考：文章寫了一件什么事情？

　　在學生自學的基礎(chǔ)上，匯報，大家討論評判。

　　三、 再讀課文。

　　思考通過閱讀課文和搜集資料，你覺得白求恩是一個怎樣的人？你是從哪里感覺到的？簡單的寫一寫。

　　學生自學

　　學生匯報

　　教師板書：平易近人 和藹可親 樸素 不挑剔

　　四、 拓展延伸。

　　打開語文實踐活動8，讀短文《手術(shù)臺就是陣地》自學后，討論匯報。

　　1.讀短文，爭取把短文讀正確。

　　2.獨立完成后面的問題。

　　3.集體交流。

　　（1）從課文中找出“陸續(xù)”“繼續(xù)”“連續(xù)”這三個詞語的句子，體會他們的用法，然后選擇合適的填在下面的句子中。

　�。�2）演出就要開始了，觀眾們（ ）走進了劇場。

　　（3）由于意外情況的出現(xiàn)，比賽在暫時中斷后，又（ ）進行。

　　4.讀畫橫線的句子，理解句子的意思，說說這樣寫的好處。

　　5.聯(lián)系短文內(nèi)容，說說文中畫波浪線的句子的意思，然后填空。

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