幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《桂林山水》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)

　　1.學(xué)會(huì)6個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀2個(gè)字。

　　2.邊讀邊想象桂林山水的美麗景色，知道桂林山、水的特點(diǎn)。

　　能力目標(biāo)

　　能仿照課文一段話的寫法，把一個(gè)事物的幾個(gè)特點(diǎn)寫清楚、寫具體。

　　情感目標(biāo)

　　產(chǎn)生對(duì)桂林山水的喜愛之情，受到熱愛祖國(guó)美麗山河的情感的熏陶。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　感受桂林山水的美麗景色，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)課文最后一段話的表達(dá)方法。

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入。

　　同學(xué)們都喜歡旅游，今天老師和大家一起去桂林，看看

　　那里的山水板書課題。請(qǐng)同學(xué)們讀課題：讀了課題你知道了什么？（文章的主要內(nèi)容）你還想知道什么？趕緊讀一讀課文吧！

　　二、檢查預(yù)習(xí)效果。

　　1.你學(xué)會(huì)了哪些生字新詞與大家交流或提示大家？

　　2.交流點(diǎn)撥

　　重點(diǎn)指導(dǎo)

　　攀瀾的書寫

　　“啊”的變音

　　出示句子：漓江的水真靜�。」鹆值纳秸嫫姘�！

　　漓江的水真清��！桂林的山真險(xiǎn)��！

　　漓江的水真綠��！桂林的山真秀��！

　　3.正確流利地朗讀課文。（指名讀）

　　三、讀課文，理清文章脈絡(luò)。

　　1.默讀課文：邊讀邊思考：桂林山水給你留下什么印象？（甲天下、美）

　　2.人們是怎樣評(píng)價(jià)桂林山水的？找出來(lái)讀一讀，導(dǎo)入學(xué)習(xí)第一自然段。“甲天下”是什么意思？拿出字典查一查。既然桂林山水天下第一，那我們和作者一起蕩舟漓江，觀賞桂林山水。

　　3．課文哪些自然段寫了桂林山水甲天下的？（2、3）課文最后一自然段寫了什么？（作者的感受？課文是按怎樣的順序來(lái)寫的？（總---分—總）

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