幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018魯教版三年級(jí)語文上冊(cè)《絕技》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理。

　　3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理。

　　教學(xué)工具：

　　ppt

　　教學(xué)過程：

　　一、理解課題，導(dǎo)入新課

　　1、看了課題，你最想知道什么？

　　2、什么是絕招？

　　3、課文講了誰的絕招？誰的絕招最絕？

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音

　　1、自由讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字畫下來。

　　2、檢查生字詞

　　三、根據(jù)閱讀提示，再讀課文

　　1、小組討論圍繞下面的問題進(jìn)行討論后填寫表格。

　　（1）課文主要講了一件什么事？

　�。�2）幾個(gè)孩子都比賽了哪些絕招？你最佩服誰的絕招？

　　（3）用自己的話說一說，小柱子是怎樣練絕招的？

　　四、全班討論交流圍繞上面提出的問題，組織全班同學(xué)討論

　　1、引導(dǎo)用比較簡練的語言，概括全文內(nèi)容。

　　2、重點(diǎn)引導(dǎo)想象小柱子是怎樣練絕招的。學(xué)生可各抒己見，想象他在練的過程中是怎樣克服困難，虛心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悅。

　　3、通過兩次比絕招的閱讀，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和收獲。

　　五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文

　　課文中有很多處描寫了人物的動(dòng)作和對(duì)話，要通過這些動(dòng)作和對(duì)話體會(huì)人物的內(nèi)心和感情，并把自己的理解和體會(huì)讀出來。

　　六、擴(kuò)展延伸

　　小練筆：（續(xù)編故事）下一次的比賽，會(huì)是什么樣的情景呢？

　　七、課堂總結(jié)

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