幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018魯教版三年級語文上冊《金色的草地》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)識２個生字。會寫１３個生字。能正確書寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣”等詞語。

　�。�、有感情地朗讀課文。

　�。�、讀懂課文內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來的樂趣。

　　４、初步體會課文中一些句子表情達(dá)意的作用。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　蒲公英的圖片、生字卡片。

　　【教學(xué)時間】

　�。舱n時。

　　【教學(xué)過程】

　　第一教時

　　一、設(shè)疑激趣，導(dǎo)入課題

　　直接板書課題，設(shè)疑：看了課題，你想知道什么？你有什么疑問？

　　如：為什么草地是金色的？金色的草地是怎么樣的？

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

　�。�、學(xué)生輕聲讀課文，劃出生字新詞，標(biāo)出自然段和美句。

　�。病⑿〗M內(nèi)互相認(rèn)讀生字新詞和課文，正音并推薦組員。

　�。�、展示交流：

　　⑴ 小組推薦代表認(rèn)讀新詞比賽。

　�、� 小組開火車比賽。

　�、� “順風(fēng)耳”比賽。教師讀詞語，學(xué)生在詞語表中指出這個詞語。

　　你最喜歡讀哪個自然段？指名讀課文，正音。

　　三、再讀課文，感悟

　�。薄⒏鶕�(jù)設(shè)疑提出的問題展開小組學(xué)習(xí)。

　�。�、全班交流，感悟課文：

　　如：草地為什么是金色的？你從哪兒看出來?

　　課件演示整片蒲公英的景色，觀看蒲公英。說說你看到這樣的景色，有什么感受？你最想再這樣的草地上做什么？

　　如：金色的草地怎么樣？

　　⑴ 這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂：

　　課件演示兄弟倆在草地上玩耍的情景。

　　說說此時兄弟倆的心情怎樣？用這樣的心情讀一讀。理解詞語“一本正經(jīng)、假裝”，然后加上動作讓學(xué)生讀一讀。

　　想象一下，當(dāng)時草地上空會出現(xiàn)怎樣的情景？

　　用“有點(diǎn)像……有點(diǎn)像……還有的像……”聯(lián)系說話。

　　兄弟倆還會玩什么游戲？

　　多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！用你的聲音來表示吧！有感情地讀一、二自然段。

　　⑵ 草地會變顏色：

　　草地為什么會變顏色？在文中劃出相關(guān)句子。

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