幼教網(wǎng)整理了關于2018冀教版三年級語文上冊《共有的家園》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、通過學生自由閱讀，了解什么是共有的家園，共有家園的美好以及如何保護共有的家園。

　　2、培育學生的一種生態(tài)意識，并引導學生在生活中懂得怎樣做才有利于家園的和諧、生態(tài)的平衡。

　　教學準備：

　　布置學生搜集與本組文章相類似的資料，為學習本次閱讀鏈接做好充分的鋪墊，讓學生充分感受我們生存家園需要人人來呵護。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　師：同學們，有人說過這樣一段話：“藍天下，所有的生命共有一個家園。這個家園是必須要珍愛的。在這個家園里，人是惟一有意識、有思維的生靈，但并不意味著人就是這個家園的主宰。”大家猜一猜，這個家園指的是什么？

　　教師設疑，調(diào)動學生求知的欲望。

　　二、了解家園

　　師：同學們，你們對我們的家園了解多少呢？在我們本單元的課文中，小魚、天鵝、狼群、鹿群和小鳥都是我們家園中的一員。同學們你們還了解哪些家園的內(nèi)容？

　　師：想不想更深入的了解我們的家園？

　　指導學生對本單元課文的回憶。

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