師：這令他非�？鄲馈Ｒ黄饋�(lái)讀讀，再讀出萊伊恩內(nèi)心的苦惱！

　　4）引說(shuō)板書(shū)：

　　師：在這樣的情況下，萊伊恩靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，就是（引說(shuō)板書(shū)）——四根柱子——其實(shí)這四根柱子……只是……裝裝樣子罷了

　　6、概括萊伊恩一定要用“弄虛作假”的方法來(lái)處理這件事的理由。

　　1）小組討論

　　師：現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)為什么萊伊恩一定要用這樣的（指板書(shū)：“弄虛作假”）方法來(lái)處理這件事？自己先說(shuō)，再用上“既…又…”這組關(guān)聯(lián)詞將理由說(shuō)清楚。

　　2）生交流師隨機(jī)板書(shū)：恪守 既…又…

　　3）小結(jié)：原來(lái)，萊伊恩是用看上去“弄虛作假”的手段既滿足了權(quán)威人士與市政官員的要求，又恪守了自己的原則，保留了自己正確的設(shè)計(jì)，最終取得了———勝利。 板書(shū)：→

　　7、創(chuàng)設(shè)情境，理解人物

　　現(xiàn)在四根柱子加好了，讓我們來(lái)想象一下，市政官員和權(quán)威人士再一次來(lái)驗(yàn)收了，這時(shí)他們會(huì)說(shuō)些什么呢？……而一旁的萊伊恩聽(tīng)著他們的話會(huì)？——出示填空

　　微微一笑——1.大廳通過(guò)驗(yàn)收 2.恪守了自己的原則3一切盡在不言中，勝利的喜悅。

　　六、深化主題，感悟明理

　　1、學(xué)習(xí)萊伊恩的話，再次感悟他的自信

　　師：大廳終于順利通過(guò)了驗(yàn)收，萊伊恩在自己的隨記里寫(xiě)下了這么一段話，請(qǐng)一位同學(xué)大聲地讀出來(lái)。

　　出示：我自信，自信至少100年后，當(dāng)你們面對(duì)這根柱子時(shí)，只能啞口無(wú)言，甚至瞠目結(jié)舌——我要說(shuō)明的是，你們看到的不是什么奇跡，而是我對(duì)自信心的堅(jiān)持。

　　他的自信來(lái)源于什么？（科學(xué)、正確——這當(dāng)然給了他足夠的自信�。�

　　2、隨機(jī)理解“修繕”

　　師：事實(shí)證明：萊伊恩是完全正確的！300多年過(guò)去了，用一根柱子支撐大廳的市政大廳安然無(wú)恙。直到人們?cè)谛蘅樚旎ò鍟r(shí)終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱藏了300多年的秘密。 （“修繕”近義詞是——修理，區(qū)分“修理”與“修繕”是專指對(duì)建筑物進(jìn)行修理。）這一下，也就使世界各地建筑專家和游客云集此地。

　　出示：消息傳出后，世界各國(guó)的建筑專家和游客云集。

　　3、小結(jié)：難道僅僅是來(lái)看秘密的嗎? 生交流師引導(dǎo)：后人這樣評(píng)價(jià)這個(gè)柱子——說(shuō)它是“用自信撐起的擎天柱”正是因?yàn)槿R伊恩當(dāng)年堅(jiān)信科學(xué)，如今才有這美好的建筑。

　　板書(shū)：自信撐起的擎天柱

　　4、明理激情

　　引讀：300多年當(dāng)中，科學(xué)技術(shù)在不斷進(jìn)步，各種各樣的優(yōu)秀的建筑層出不窮，這些建筑也讓人永遠(yuǎn)記住了它的設(shè)計(jì)者。而300多年當(dāng)中，沒(méi)有人對(duì)這幢建筑引起過(guò)大的關(guān)注，也沒(méi)有多少人記得萊伊恩這個(gè)人！所以文中說(shuō)作為一名建筑師，萊伊恩——但作為一個(gè)人，他——無(wú)疑是非常偉大的，因?yàn)樗��?mdash;—始終……哪怕是——遭遇到最大的阻力，也要想辦法——抵達(dá)勝利

　　今天，通過(guò)這個(gè)秘密，也讓我們記住這一點(diǎn)，記住克里斯托-萊伊恩帶給我們的這些啟示（怎么做人）！

　　附板書(shū)：

　　38、 秘 密

　�。�克里斯托·萊伊恩）

　　“弄虛作假”

　　一根柱子 ∣ 四根柱子 悖

　�。ㄗ孕艙纹鸬那嫣熘�） ∣ （未與天花板接觸）

　　∣ 既……又……

　　支撐天花板 ↓ 裝裝樣子

　　恪守原則

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