第 三 課時

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入導(dǎo)語

　　上節(jié)課，我們和作者一起先去聽了春雨的聲音，感受到了它美麗的聲音，其實(shí)，作者不僅聽了春雨，還看了春雨。找一找，課文哪一個自然段是寫作者看春雨。

　　二、學(xué)習(xí)第6——9自然段

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)第6自然段，感受春雨的形象美。

　　1.齊讀第6自然段。

　　思考對話。

　　（1）作者看到的春雨是怎樣的？

　　（細(xì)細(xì)的、密密的）

　　（2）你是怎么理解春雨“隨風(fēng)飄灑，如同輕輕地把種子撒在地上”這句話的？

　　（3）讀了這一段，你感覺到了春雨的什么很美？（樣子美）

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)7——8自然段，感受春雨的精神美。

　　1.引導(dǎo)：你喜歡春雨嗎？喜歡它的什么？大人們喜歡春雨又是因?yàn)槭裁�？下面請你欣賞的小春雨飄飄灑灑的美景。

　　（展示課件第六屏，感受春回大地，萬物盼望春雨的心情。）

　　2.交流。

　�。�1） 春雨美嗎？看完這一動畫之后，誰能說一說，春雨對萬物的生長有什么作用？

　�。�體會人們對春雨的喜愛和贊美，體會春雨的精神美。）

　�。�2） 指名朗讀7、8自然段，想想，人們贊美喜愛春雨還有什么原因？

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)第9自然段。

　　導(dǎo)語：這么美的春雨，你喜歡嗎？請齊讀最后一段，讀出你對春雨的喜愛之情。

　　三、總結(jié)全文

　�。ㄒ唬╋h飄灑灑的春雨給我們帶來了美的享受，請同學(xué)們總結(jié)一下，春雨美在哪里？

　�。ǘ�）教師總結(jié)：聽春雨，雨美在聲音；看春雨，雨美在樣子；贊春雨，它滋潤萬物，給大地帶來綠色，雨，美在無私博大的精神。請你用一句話來表達(dá)此時你對春雨的喜愛之情。

　�。ㄈ�）請同學(xué)們將自己搜集到的有關(guān)贊頌春雨的句子讀一讀。

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