幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版三年級(jí)語文下冊(cè)《春的消息》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo) 1、在閱讀過程中認(rèn)識(shí)5個(gè)生字 “岡、蝴、蝶、耀、頰”。積累7個(gè)詞語“春裝、山岡、蝴蝶、

　　雀躍、沉睡、照耀、面頰”。

　　2、按要求預(yù)習(xí)課文。有感情地朗讀課文，并背誦課文。能說文章說的春天的消息；用合適的方式理解詞語“盼望”、“愛憐”、“雀躍”的意思。

　　3、體會(huì)春天來到時(shí)人們歡快的心情以及對(duì)春天的喜愛之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文。在讀通課文，了解課文大意的基礎(chǔ)上能結(jié)合自己對(duì)春天的感受有感情地朗讀課文并熟讀成誦。

　　在學(xué)文的同時(shí)能選用合適的方式理解詞語“盼望”、“愛憐”、“雀躍”的意思。

　　教學(xué)媒體 春天圖片

　　課前學(xué)生準(zhǔn)備 1、收集有關(guān)描寫春天的詩(shī)歌。

　　2、預(yù)習(xí)作業(yè)

　�。�1） 讀通課文，讀準(zhǔn)生字、新詞的字音。

　�。�2） 用自己認(rèn)為合適的方法，理解下列詞語：盼望、愛憐、雀躍。

　　教學(xué)流程

　　一 創(chuàng)設(shè)情景，引人新課

　　1、 看畫面，說景象。

　�。�1）出示描繪春天景象的畫面。

　　（2）按“春天到了，什么怎么樣了”的方式說說春天的景象。

　�。�3）說說：你對(duì)春天的感受。

　　2、 春天是個(gè)值得贊美的季節(jié)，很多詩(shī)人都寫過關(guān)于春天的詩(shī)歌。誰能把你所知道的描寫春天的詩(shī)歌讀給大家聽？

　　預(yù)習(xí)反饋：誦讀《詠柳》、《春夜喜雨》……

　　3、 今天我們還要來學(xué)一首描寫春天的詩(shī)歌。

　　出示課題：1、春的消息

　　齊讀課題（理解題目中“消息”的含義）

　　二 初讀詩(shī)歌，了解大意

　　1、 自由讀詩(shī)，要求讀正確、讀通順。

　　2、 指名分節(jié)朗讀詩(shī)歌，學(xué)習(xí)字詞。

　　（1）糾正字音，重點(diǎn)指導(dǎo)：“岡”的讀音是第一聲，“頰”的讀音是jiá。

　　完成多音字練習(xí)。

　　piǎo（ ） jīn（ ） tǔ（ ）

　　漂 禁 吐

　　piào（ ） jìn（ ） tù（ ）

　�。�2）掌握字形，重點(diǎn)指導(dǎo) “耀”和“頰”的字形

　　3、 通讀全文，邊讀邊想：你知道了哪些春天的消息。讀后交流。

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