幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《看月食》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字以及和詞語(yǔ)。讀準(zhǔn)3個(gè)多音字：沒(méi)、背、轉(zhuǎn)，在理解的基礎(chǔ)上積累“半信半疑”等詞語(yǔ)。

　　2.能力目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，能分角色流暢地朗讀課文，并且積累像（ ），像（ ），像（ ）的比喻句。

　　3.情感目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)月食形成的原因。激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生探究生活中的科學(xué)知

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.學(xué)習(xí)生字詞，朗讀課文。

　　2.了解并且復(fù)述月食過(guò)程中月相的變化，知道月食形成的原因。

　　教學(xué)工具：

　　多媒體工具

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

　　1.天空中的月亮?xí)r而圓，時(shí)而彎，這種現(xiàn)象同學(xué)們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到。但有一種自然現(xiàn)象大家很難見(jiàn)到，就是有時(shí)又大又圓的月亮忽然慢慢地看不到了，一會(huì)兒又會(huì)慢慢地復(fù)原，這種有趣的自然現(xiàn)象叫“月食”。

　　板書(shū)：月食

　　今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)：43看月食

　　把課題補(bǔ)充完整。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1.看了題目，想想課文會(huì)寫(xiě)些什么內(nèi)容？

　�。�1）指名交流。

　�。�2）師歸納并板書(shū)：什么是月食？月食相成的原因是什么？月食發(fā)生時(shí)月亮是如何變化的？

　　（3）根據(jù)預(yù)習(xí)回答。

　　2.放媒體，仔細(xì)觀察月食發(fā)生時(shí)月亮的形狀變化，然后說(shuō)一說(shuō)。

　　指名回答

　　3.按月相變化的先后順序連起來(lái)用一句話說(shuō)一說(shuō)。

　�。�1）指名交流。

　�。�2）出示課文中的句子：

　　慢慢地，月亮成了小船一般，接著像鐮刀，像眉毛，像彎彎的細(xì)鉤，天色越來(lái)越暗。最后，細(xì)鉤也不見(jiàn)了，整個(gè)月亮被黑影吞沒(méi)了，只留下個(gè)紅銅色的圓影子，像一面鑼。

　�。�3）多種形式讀句子。

　�。�4）同桌配合背句子。

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