3、文中是怎樣描寫悉尼歌劇院獨(dú)特、美麗的外形？曲線劃出有關(guān)句子。

　�。�1）交流外形描寫。

　　出示：“整座建筑潔白晶瑩，像一瓣一瓣盛開的白蓮，又像幾頁張開的扇貝，再仔細(xì)一看，更像一組要出海遠(yuǎn)航而揚(yáng)起的白帆。”

　　看不同角度的圖片，與白蓮、扇貝、白帆的圖片做對(duì)比出現(xiàn)，引讀。體會(huì)三處比喻：像白蓮、扇貝、白帆。

　　指導(dǎo)朗讀。多種形式讀。

　　完成詞句活動(dòng)室中練習(xí)2。

　　出示：澳大利亞悉尼歌劇院有獨(dú)特、漂亮的外形：整座建筑潔白晶瑩，像（），又像（），再仔細(xì)一看，更像（）。

　　作者一連用了三個(gè)比喻句形象地描寫了悉尼歌劇院，向我們展現(xiàn)了悉尼歌劇院獨(dú)特、漂亮的外形，你能看著圖當(dāng)一次小導(dǎo)游，用“像……又像……更像……”介紹一下嗎？

　　4、師：難怪作者說它的外形獨(dú)特、漂亮。（板書：獨(dú)特、漂亮）此外作者還怎樣稱贊悉尼歌劇院？

　　出示：這座造型別致的歌劇院，三面臨海，與遠(yuǎn)處的雄偉的悉尼大橋互相襯托，簡直就是巧奪天工。

　�、僦该�讀。

　　②“巧奪天工”是什么意思？

　�、蹘煟簽槭裁凑f悉尼歌劇院是“巧奪天工”？

　　師結(jié)合圖片小結(jié)：

　　造型獨(dú)特漂亮的悉尼歌劇靜靜地坐落于美麗的港灣，三面靠海，與遠(yuǎn)處的大橋遙相呼應(yīng)，倒影在湛藍(lán)的海水中蕩漾著，使這個(gè)港灣平添了幾分魅力，被稱為“凝固的音樂”，這樣精巧的設(shè)計(jì)勝于天然之作，簡直“巧奪天工”。

　　5、師：悉尼歌劇院不僅美麗、獨(dú)特的外形，而且它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué)，設(shè)備講究。讓我們?nèi)タ匆豢窗桑∽杂勺x課文的第四節(jié)。

　　（出示：填空式第四節(jié)）師生合作讀，體會(huì)悉尼歌劇院的內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué)，設(shè)備講究。

　　師：這兩小節(jié)就是從外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)兩方面來向我們介紹的。其實(shí)在我國也有許多標(biāo)志性建筑，像大家很熟悉的南浦大橋、東方明珠電視塔等，今天老師請(qǐng)大家去參觀金茂大廈。

　　（二）仿照課文，進(jìn)行說話訓(xùn)練。

　　1、出示金茂大廈圖片

　　2、指導(dǎo)學(xué)生用“像……又像……更像……”練習(xí)說話。

　　3、（機(jī)動(dòng)）用同樣的句式介紹自己收集的圖片。

　　4、交流自主收集的圖片

　　四、總結(jié)課文，感情朗讀

　　師：悉尼歌劇院，悉尼港的一顆明珠，建筑史上的一個(gè)奇跡，它的設(shè)計(jì)者是（38歲的丹麥建筑師——烏特松）新建于（1959年）歷時(shí)（14年）終于在（1973 年10月20日落成），悉尼歌劇院，你是悉尼的標(biāo)志，你讓多少人嘆為觀止，你讓多少人留連忘返，讓我們?cè)賮眍I(lǐng)略一下你的風(fēng)采。（配樂師生讀第3、4節(jié)的有關(guān)內(nèi)容）此時(shí)你能找一個(gè)詞語來形容悉尼歌劇院嗎？

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