5.簡介“峨眉山”。

　　6.學(xué)生根據(jù)注釋自學(xué)，試著理解詩句的意思。

　　7.交流自學(xué)情況。學(xué)生談對詩句的理解，教師隨機指導(dǎo)。

　　半輪——（看插圖理解）上弦月或下弦月。

　　影——指月影。

　　流——流動，課文中有月影隨江水流動之意。

　　夜發(fā)——連夜出發(fā)。 向——駛向。

　　思——思念。 君——作者的友人。

　　下——由上游往下走。

　　詩意：秋天的夜晚，峨眉山月色特別明朗，月影映入平羌江，又伴隨我順流而下。連夜從清溪出發(fā)，向三峽方向駛?cè)�，想念友人卻見不著，只好懷著依依惜別的心情向渝洲駛?cè)チ恕?br />
　　8.指名連起來說說詩句的意思。

　　9.引導(dǎo)想象詩的意境。

　�。�1）出示插圖，看懂圖意。

　�。�2）想象詩人坐在小船上抬頭看到了什么，低頭看到了什么？這時他會怎么想，心情怎樣，表情又會是什么樣的？

　　（3）看圖有感情地朗讀。

　　10.練習(xí)背誦。

　　三、作業(yè)

　　1.默寫《峨眉山月歌》。

　　2.完成《課堂作業(yè)》

　　3.收集兩首沒學(xué)過的李白的詩，課后向同學(xué)推薦。

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