五、學(xué)習(xí)第三段。

　　出示并背誦：“人與人之間還有比金錢(qián)……要重要。”

　　六、總結(jié)全文。

　　讀板書(shū)。

　　七、作業(yè)。

　　搜集關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”的名人名言。 聽(tīng)寫(xiě)生詞

　　1、討論、交流。（時(shí)間順序：一天深夜，多隔三天）

　　2、自由輕讀，邊讀書(shū)邊做記號(hào)。

　　3、交流

　�、佼�(dāng)時(shí)的環(huán)境先做記號(hào)（深夜、天很黑、有點(diǎn)霧、能見(jiàn)到、很差。）后指導(dǎo)朗讀。

　　根據(jù)課文內(nèi)容用上出示詞語(yǔ)復(fù)述事情的發(fā)生

　　用上這些關(guān)聯(lián)詞說(shuō)同作者當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

　　③標(biāo)出“我”怎樣做的動(dòng)詞。（環(huán)顧、不見(jiàn)、寫(xiě)了、壓在、寫(xiě)明、希望）

　�。ㄒ蛔吡酥�）

　　展開(kāi)討論：你認(rèn)為這兩中行為有什么不同？

　　1、指名分角色朗讀“打電話(huà)”這部分內(nèi)容。

　　思考：從作者與車(chē)主的通話(huà)中，你知道了什么？

　　2、討論、交流。

　�。ê軐�(duì)不起，不小心，表示歉意，把錢(qián)寄給你，費(fèi)用應(yīng)該由我來(lái)支付）

　　3、分角色讀“打電話(huà)”內(nèi)容。

　　4、作者與小紅車(chē)主人聯(lián)系的目的是_______________。

　　而小紅車(chē)主人打電話(huà)的目的不是___________ 而是__________。

　　5、指名讀。思考：作者后悔什么？給作者印象最深的是什么？

　　6、讀了這篇課文，給你印象最深的又是什么呢？

　　7、課文為什么要用“誠(chéng)實(shí)和信任”作題目？

　　想一想，還可以用什么作題目？

　　19、誠(chéng)實(shí)與信任

　　誠(chéng)實(shí)是一種美德

　　誠(chéng)實(shí)會(huì)贏得別人的尊重

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