�。�、小組交流，全班反饋。

　�。怠⒔Y(jié)合學(xué)生的回答，教師相機(jī)出示CAI中孩子們嬉戲玩耍的興奮場面。

　　指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，讀出孩子們心中的喜悅，讀出大海給孩子們所帶來的樂趣。

　�。丁⒘硗鈳拙�，著重指導(dǎo)學(xué)生讀出浪花的可愛與頑皮，在讀中體會作者

　　觀察能力和表現(xiàn)手法。

　　第二課時

　　一、學(xué)習(xí)課文第二自然段

　　1、讀了第二自然段，你想到了什么？

　　2、他們除了堆城堡還會堆什么？他們在玩沙時會說些什么？

　　3、小組里演一演。

　　4、堆城堡多么高興呀，咱們一起來讀一讀。

　　二、學(xué)習(xí)課文第三自然段

　　1、他們拾到了什么，請用筆在書上勾畫下來。

　　2、想象一下他們會用貝殼做什么呢？

　　3、有感情地朗讀第三自然段。讀出孩子們的好奇之心。

　　三、學(xué)習(xí)課文第四、五自然段新

　�。薄⒆x了四、五自然段，你想到了什么？你有什么夢想？

　�。病⑷�班交流。

　　四、總結(jié)全文

　　大海給孩子們帶來了哪些樂趣？

　　板書：

　　7 小孩與大海

　　躲貓貓

　　神秘的大海

　　堆城堡

　　孩子們的夢

　　撿貝殼

　　看出航

　　課后反思:

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