幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《發(fā)憤立志》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中6個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)：“聰明機(jī)智　蓋世無(wú)雙　呆若木雞　恍然大悟”等詞語(yǔ)。

　　2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)故事，了解蘇軾前后態(tài)度表情的變化. 3、有好的愿望是很好的，但是生活中我們一定不能光說(shuō)不做，也不能驕傲自滿，只有不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的步。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)重點(diǎn)詞句了解蘇軾前后態(tài)度表情的變化. 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、課前談話導(dǎo)入：

　　你們還記得宋朝有一位大詩(shī)人嗎？他的詩(shī)歌題材廣泛，敢于反映現(xiàn)實(shí)生活。他的詞，開(kāi)拓了詞的境界，其風(fēng)格豪放婉約兼而有之。他的散文揮灑自如，隨物賦行，寫(xiě)景抒情,十分自然。

　　對(duì)，他就是大詩(shī)人蘇東坡。

　　在他年輕的時(shí)發(fā)生了一件讓他受益終身的故事，大家想去看看嗎？

　　二、自由讀課文：

　�。�、小聲讀讀課文，注意正確、流利、有感情。并標(biāo)好自然段。

　　2.自由讀生字，標(biāo)出生字，有哪些字的讀音要格外注意的？說(shuō)一說(shuō)。尊、蘇是平舌音仗是翹舌音

　　3.把生字帶到課文中讀一讀。要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，運(yùn)用聯(lián)系上下文或生活實(shí)際、展開(kāi)想象等方法理解生字詞。

　　4、通過(guò)剛才的讀書(shū)，你都知道了什么？

　　5、讀通課文

　　做到不添字、不漏字、不讀破字。

　　6、教師檢查朗讀情況。

　　三學(xué)習(xí)課文1—2自然段。

　　青年時(shí)的蘇東坡是一個(gè)什么樣的人？你是從哪看出來(lái)的？自讀課文1、2自然段。

　　1、青年時(shí)的蘇東坡是一個(gè)聰明機(jī)智的人。他常常被人夸獎(jiǎng)。

　　2 、青年時(shí)的蘇東坡十分傲慢。

　�、偎�仗著自己聰明就開(kāi)始驕傲，寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)。識(shí)遍天下字

　　讀盡人間書(shū)

　　邊看圖邊指導(dǎo)讀好課文第一自然段

　　請(qǐng)你學(xué)著蘇東坡的樣子讀讀課文的第一自然段。

　�、谑茄剿�仗著自己聰明就出口狂言——識(shí)遍天下字

　　讀盡人間書(shū)。如果你是這時(shí)的他，你會(huì)想些什么？

　　請(qǐng)你來(lái)讀讀這幅對(duì)聯(lián)。

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