幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018長春版三年級語文上冊《義務(wù)領(lǐng)航員》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識和能力目標(biāo)：會(huì)認(rèn)會(huì)寫14個(gè)二類字，會(huì)寫12個(gè)一類字，理解課文大意，提高朗讀能力。

　　2、過程和方法目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)多種形式的讀，讓學(xué)生在不同形式的讀中，感悟課文內(nèi)涵。

　　3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生明白動(dòng)物是人類的好朋友，應(yīng)該珍愛動(dòng)物，珍愛生命。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、多種方法識字 2、理解課文內(nèi)容

　　教學(xué)準(zhǔn)備：海豚圖片 實(shí)物展臺

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：初讀課文 認(rèn)讀生字

　　教學(xué)過程:

　　一、導(dǎo)入

　　今天老師要給你們講一個(gè)神奇的故事。

　　二、初讀課文認(rèn)識生字

　　1師范讀課文，提醒發(fā)音： 躍 佛

　　2生讀生字卡片

　　3生自由讀想：主要寫了什么？

　　4生小組內(nèi)讀生字，并組詞

　　5、解題：思考：“義務(wù)領(lǐng)航員”是什么意思？課文中的義務(wù)領(lǐng)航員是誰？（擬人修辭方法）你了解海豚這種動(dòng)物嗎？（生可以以自我介紹的形式，還可結(jié)合圖片進(jìn)行解說。）

　　三、作業(yè)：熟讀課文

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：分析課文 學(xué)習(xí)前四個(gè)生字

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)生字

　　小組比賽讀字并組詞

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