幼教網(wǎng)整理了2018人教版新課標一年級數(shù)學上冊《10》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、通過自主探索，合作交流列出三個算式，并計算結果。

　　2、培養(yǎng)學生的觀察能力，動手操作能力及語言表達能力。

　　3、使學生體會數(shù)學教學中的加、減法之間的聯(lián)系，滲透辯證唯物主義的啟蒙教育，在一定的教學情境之中學數(shù)學。

　　教學重點：

　　看一幅圖寫出三個算式，并能正確地進行計算。

　　教學準備：

　　電腦課件

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣

　　1、電腦演示卡通人物湯姆：小朋友，我是湯姆，今天是吉利的生日，他邀請我去作客，不過，聽說路上要回答他提出的幾個問題，你們愿意幫助我，和我一起去嗎？

　　2、出示以下復習題。

　�。�1）1個十和3個一合起來是（ ）

　�。�2）15里面有（ ）個十和（ ）個一

　　（3）1 個十和（ ）個一合起來是19

　　3、湯姆講述：我?guī)�來了鮮花送給吉利作為禮物，瞧，花朵上還有算式呢！這些算式中哪些已經(jīng)學過了，哪些還沒有學？

　　4、今天這節(jié)課，我們就來學習10加幾及相應的減法（板書課題）

　　二、合作探究，領會新知

　　1、吉利的生日晚會上，已準備了好多好吃的（電腦演示），仔細看一看旁邊的這些筷子可以分成哪兩部分？（整捆10根和單獨的3根），這樣，你可以說出哪些算式？

　　講解：10+3和3+10的意義一樣，所以只寫一個就可以了。

　　2、湯姆：我還有一個計數(shù)器，想考考大家，如果順利通過就和我一起去吉利家吃蛋糕。個位和十位各撥一個珠子，表示數(shù)字幾？再在個位上放2個珠子。

　　3、湯姆提醒學生現(xiàn)在計數(shù)器上的數(shù)是13，我把剛才的2個拿走了，可以寫什么算式？你能算出得數(shù)嗎？

　　3、小結：小朋友會利用加、減法之間的關系來算，真聰明。

　　三、鞏固深化，拓展創(chuàng)新

　　1、回到課前分類題，讓學生完成原來不會做的題目。

　　2、生日晚會開始了，可還有幾把筷子沒數(shù)好，出示78頁做一做1題。

　　2、晚會上還準備了水果糖，咦，糖下面還有個算式，你會填嗎？完成做一做2題。

　　四、齊唱生日歌，祝湯姆生日快樂。

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