幼教網(wǎng)整理了2018冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《1--5》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用1－5各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，知道1－5的數(shù)序，能認(rèn)、讀、寫1－5各數(shù)，并注意書寫工整。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極動(dòng)手操作和認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

　　3、利用“野生動(dòng)物園”圖，使學(xué)生初步感知“用數(shù)學(xué)”的樂趣，同時(shí)滋生人與自然和諧共存的良好愿望。

　　4、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生學(xué)會(huì)用1－5各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)，知道1－5的數(shù)序，能認(rèn)、讀、寫1－5各數(shù)，并注意書寫工整。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入

　　老師這兒有一幅美麗的圖片，想不想看看？（出示課件）

　　二、實(shí)踐探索，合作交流

　　（一）從具體的人或物的數(shù)量抽象出數(shù)。

　　1、從這幅圖上你看到了什么？各有幾個(gè)？請(qǐng)你和你的同桌小聲地說一說。

　　2、誰能說說你看到了什么？各有幾個(gè)？相機(jī)認(rèn)識(shí)1－5這些數(shù)。

　　3、圖上還有哪些物體的個(gè)數(shù)可以用“1－5”這些數(shù)來表示？

　　4、引導(dǎo)學(xué)生再次認(rèn)讀1－5這些數(shù)。

　　5、師：這里是小動(dòng)物和諧、幸福的家園，當(dāng)你來到這里參觀游玩時(shí)，你會(huì)怎樣做？（進(jìn)行環(huán)保教育和愛護(hù)小動(dòng)物的教育）

　　（二）深入體會(huì)數(shù)序。

　　1、數(shù)小棒。

　　教師操作：手里拿一根小棒，問用數(shù)字幾來表示？添上1根是幾根？用數(shù)字幾來表示？……

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