幼教網(wǎng)整理了2018浙教版二年級(jí)語文下冊(cè)《請(qǐng)假條》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)課文中14個(gè)生字，知道“制度、另起一行”等詞的意思。

　　2、學(xué)會(huì)寫請(qǐng)假條。

　　3、知道寫請(qǐng)假條的意義，初步培養(yǎng)遵守學(xué)校請(qǐng)假制度的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)生字詞。能寫請(qǐng)假條。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確寫請(qǐng)假條，養(yǎng)成不上學(xué)寫請(qǐng)假條的習(xí)慣。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、談話揭題

　　同學(xué)們，老師給大家?guī)Я艘粭l不好的消息。

　　出示

　　今天，王剛感冒發(fā)燒了，要去醫(yī)院看病，不能來上學(xué)。

　　怎么辦呢？看誰的辦法多？（生說……）明確寫請(qǐng)假條的意義。

　　結(jié)合學(xué)習(xí)、理解“制度”

　　出示課題，學(xué)習(xí)生字“假”

　　二、自學(xué)課文

　　看能不能幫王剛寫一張請(qǐng)假條。

　　1、自己讀課文，可以同桌交流寫請(qǐng)假條的方法

　　2、共同交流，幫助王剛寫一張請(qǐng)假條

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