1、學(xué)生自由讀。

　　2、指名朗讀，師生評(píng)價(jià)。

　　3、有感情齊讀。

　　四、作業(yè)指導(dǎo)。

　　1、抄寫生字。指導(dǎo)：翔（左窄右寬）、參（擺正）。

　　2、每個(gè)字寫3個(gè)。

　　第2課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鞏固學(xué)過的字詞，學(xué)習(xí)第5節(jié)，理解這一節(jié)詩句的意思。

　　2、背誦全詩，教學(xué)生字“偉”。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1、認(rèn)讀生字新詞。

　　2、看拼音寫字詞。

　　xiang ge can wan li chang cheng

　　飛（）白（）（）天（）[1、2兩題同時(shí)進(jìn)行，第2題做完后集體批改并齊讀。]

　　3、齊讀1-4節(jié)，連線

　　無邊的 大樹

　　飛翔的 大海

　　參天的 花朵

　　美麗的 白鴿

　　反饋

　　二、學(xué)習(xí)第5節(jié)。

　　1、指名讀。為什么說“我最愛偉大的祖國”？

　　A、比較“愛”與“最愛”一樣嗎？

　　B、什么叫“偉大”？祖國有哪些地方偉大？

　　教學(xué)：偉，單人旁，組詞。

　　2、指導(dǎo)朗讀。

　　教師范讀，重音詞“最愛、偉大”。指名讀，齊讀。

　　你要/問我/最愛什么？我最愛/偉大的/祖國。

　　3、句式訓(xùn)練：我愛（），我愛（），我最愛（）。

　　三、朗讀全詩。

　　有興趣的自己朗誦給同學(xué)聽。

　　四、背誦課文。

　　1、在感情朗讀的基礎(chǔ)上，用引讀法來指導(dǎo)背誦。

　　問：你愛什么？背：我愛萬里長城，我愛家鄉(xiāng)的小河。

　　問：你愛什么？背：我愛……

　　2、反復(fù)練習(xí)。

　　3、也可讓學(xué)生介紹自己好的背誦方法，與大家交流。

　　4、指名背，齊背。

　　五、教師總結(jié)。

　　鼓勵(lì)學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

　　六、課堂作業(yè)。

　　1、抄寫生字“偉”。

　　2、完成其余作業(yè)。

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