4．聽(tīng)了課文錄音，你知道了課文講的是什么事情嗎？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：戚繼光打敗了倭寇。）

　　5．你知道戚繼光是誰(shuí)？倭寇是什么樣的人嗎？

　　“倭寇”是指日本強(qiáng)盜、侵略者。“倭”就是指日本，“寇”是強(qiáng)盜、侵略者的意思。明朝時(shí)，日本海盜和侵略軍經(jīng)常入侵我國(guó)東南沿海地區(qū)，他們殺人放火、搶劫財(cái)物，老百姓把他們叫做“倭寇”。戚繼光就是當(dāng)時(shí)抗擊倭寇的名將。

　　6．那么，“口袋陣”是怎么回事？我們學(xué)習(xí)課文，看戚繼光是怎樣布下口袋陣、打敗倭寇的。

　　二、自讀課文，隨文識(shí)字。

　　1．自讀課文，教師巡視，看看哪些同學(xué)需要個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)生邊讀邊在文中畫出生字，讀準(zhǔn)生字的拼音。

　　2．檢查認(rèn)識(shí)生字情況。

　�。�1）出示生字卡（除四個(gè)多音字以外）。開(kāi)火車讀，請(qǐng)小老師帶讀，去掉拼音直接讀生字，交流識(shí)字方法。

　�。�2）學(xué)習(xí)四個(gè)多音字。

　�、俪鍪驹~語(yǔ)卡，讀多音字所在的詞語(yǔ)：將士埋伏投降

　　讀準(zhǔn)jiàng mái xiáng

　�、谀阒�道這四個(gè)多音字還讀什么嗎？

　　指導(dǎo)：“將”還讀jiāng，將來(lái)，將軍

　　“埋”還讀mán，埋怨

　　“降”還讀jiàng，降落傘

　　請(qǐng)小老師帶讀多音字，給多音字組詞。

　　三、指導(dǎo)寫字，練習(xí)寫字。

　　1．觀察田字格里的范字，說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的各部分及重點(diǎn)筆畫在田字格中的位置。

　　范寫“區(qū)”：橫、撇、點(diǎn)、豎折。左三包的字，從上到下寫，最后一筆是豎折。

　　2．練習(xí)寫好每個(gè)字。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)字、錯(cuò)筆畫。提醒學(xué)生注意寫字的姿勢(shì)。投影展示學(xué)生寫的字，在同一個(gè)字中指出寫得最好的一個(gè)，鼓勵(lì)學(xué)生寫好字。

　　四、作業(yè)

　　1．朗讀課文。

　　2．收集、閱讀有關(guān)戚繼光抗擊倭寇的故事。

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