幼教網(wǎng)整理了2018湘教版二年級語文下冊《樹根》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識本課17個生字，會寫8個生字。

　　2.了解老太太、木匠、藝術(shù)家分別想拿樹根干什么，懂得普通事物中往往蘊含著美的價值。

　　3.“讀書要有疑，從疑而悟”。在導(dǎo)入階段教給學(xué)生抓關(guān)鍵句子質(zhì)疑的方法，然后以“疑”，引

　　4.培養(yǎng)學(xué)生成為一個“高認(rèn)識水平”的人。

　　教學(xué)重難點：

　　1.理解課文，掌握本課生字的音、形、義；藝術(shù)品與“木柴”“凳子”有什么不同。

　　2.懂得普通事物中往往蘊含著美的價值。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片，課文錄音磁帶。

　　教學(xué)過程:

　　第一課時

　　課時目標(biāo)

　　1.識記生字，熟讀課文。

　　2.了解老太太、木匠、藝術(shù)家是怎樣評價樹根的。

　　一、板書課題，初讀課文

　　1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，不錯字，不加字，不漏字。

　　2.在讀的過程中標(biāo)出自然段序號，畫出不理解的詞語。

　　二、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫

　　1.指名讀，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽。

　　2.議一議，哪些地方讀音需要注意。

　　3.互相交流，哪些好方法幫助我們記憶字形。

　　“丟”字是“去”字上面加了一撇。“位”“伴”“終”“優(yōu)”都是熟字加上偏旁組成的生字，而且都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。“藝”字是上下結(jié)構(gòu)，“艸”下面是個“乙”字。

　　4.老師針對難字加以指導(dǎo)

　　5.學(xué)生空臨，指名學(xué)生上黑板板演。

　　6.互相臨寫，互評互議。

　　三、指導(dǎo)認(rèn)讀，鞏固生字

　　1.卡片顯示認(rèn)讀字。

　　Qì huāng cǎi pī shǎo jī jià zhí jīng

　　棄 荒 睬 劈 燒 激 價 值 精

　　2.老師范讀

　　3.學(xué)生互說認(rèn)讀難點。

　　4.指導(dǎo)學(xué)生克服難點，多種形式認(rèn)讀。

　　四、學(xué)生自由讀課文，再次感知課文。

　　第二課時

　　課時目標(biāo)

　　1.熟讀課文。理解文中人物對待樹根的不同態(tài)度。

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