幼教網(wǎng)整理了2018西師大版二年級語文下冊《少年鄧小平》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目的：

　　1、了解一代偉人鄧小平少年時期為追求理想、追求真理所留下的曲折而堅實的腳印。

　　2、學習鄧小平爺爺從小就有學習刻苦、崇尚科學、助人為樂、意志頑強的精神品質(zhì)。

　　3、了解19世紀初期，發(fā)生在中華大地上的一系列轟轟烈烈救國救民的革命斗爭。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　1、同學們你們平時都讀過哪些偉人故事或偉人傳記？你最喜歡哪一個偉大的人物？

　　2、同桌相互交流，說說你喜歡的原因。

　　3、小結(jié)：閱讀“偉人傳記”，帶給我們的是思想上的啟迪，情操上的榜樣，成功的秘訣。

　　二、走進《少年鄧小平》

　　1、同學們，最近老師也讀了一本書，書的名字叫《少年鄧小平》這本書讓我們見證了一代偉人少年時期為追求理想、追求真理所留下的曲折而堅實的腳印。

　　2、你對鄧小平有了解嗎？說一說。（生自由發(fā)言）

　　3、師補充介紹鄧小平 鄧小平爺爺在我們國家領(lǐng)導人中威望最高，功勛卓著。他是偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家。小時候，爸爸媽媽給他取的名字叫鄧先圣，7歲上學的時候就改名叫鄧希賢了，他1904年出生在四川省廣安縣牌坊村，20年代，16歲的鄧小平就去法國留學了。后來，在廣西領(lǐng)導了百色起義，創(chuàng)建了中國工農(nóng)紅軍革命根據(jù)地；從30年代到1977年黨的十一屆三中全會召開，鄧小平的政治生涯，充滿了傳奇色彩，50年代他就是國務(wù)院副總理，1992年鄧小平“南巡”，他指出黨的基本路線要100年不動搖，這一年他被推選為世界風云人物，是他把改革開放定為基本國策，是他首先提出了“一國兩制”的構(gòu)想，還收回了香港、澳門。1997年2月，93歲的鄧小平爺爺去世了，他永遠地離開了我們。

　　4、師簡單介紹《少年鄧小平》的內(nèi)容。

　　本書從一個小村莊開始，以散文故事的形式，講述了鄧小平幼年、童年、少年以及青年時代的成長歷程——從出生到進入私塾發(fā)蒙念書；從鄉(xiāng)里的北山初等小學堂、廣安縣立高等小學堂再到廣安縣中學堂；16歲那年，從重慶留法勤工儉學預備學校畢業(yè)后，沿著長江走出四川，走出國門，前往法蘭西尋找救國救民的夢想?? 村莊、田野、山崗、河流、桑園、小學堂、中學堂，還有故鄉(xiāng)大地上四季的風雨，風起云涌的年代里各種新思潮的吹襲和滌蕩，異國他鄉(xiāng)輾轉(zhuǎn)而艱辛的勞動和求學生活??這一切，也都見證了一代偉人早年所留下的曲折而堅實的生命腳印，以及追求理想、追求真理的串串足跡??本書以散文故事的形式，講述了鄧小平幼年、童年、少年以及青年時代的成長歷程。

　　5、你知道書的作者嗎？你還讀過他的什么書？

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