幼教網(wǎng)整理了2018教科版二年級語文下冊《牛頓請客》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、體會牛頓對科學(xué)的勤奮與癡迷，了解牛頓所取得的成就及

　　他取得這些成就的原因。

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生自能讀書的習(xí)慣。

　　3、 有感情地朗讀課文，認(rèn)識9個生字。

　　教學(xué)重、難點：

　　通過讀文體會牛頓的勤奮與癡迷，學(xué)習(xí)他熱愛科學(xué)，工作勤奮忘我的精神。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡、牛頓掛圖、牛頓小故事。

　　教學(xué)時間：

　　1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、 故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　老師給大家?guī)�來了一個非常有趣的故事，你們想聽嗎？

　　從前，英國有位大科學(xué)家請客，飯菜準(zhǔn)備好了，可客人還沒到，他便走進(jìn)工作室去工作。待他想起請客之事時，便急忙從工作室跑出來，可客人們早已離去。面對吃剩的飯菜，他自言自語地說：“原來我已經(jīng)陪客人吃過飯了。”說完又走進(jìn)工作室去工作去了。你們想知道他是誰嗎？就讓我們一起走進(jìn)“快樂讀書屋”——《牛頓請客》一文尋找答案吧�。ò鍟�：牛頓請客）齊讀課題，并與老師一起書空。

　　二、 初讀課文，整體感知

　　1、 借助拼音自由讀文。要求：邊讀邊畫出不認(rèn)識的字，并爭取自己想辦法和它們交上朋友。

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